北校区2016级举行第一期班主任交流会

传承与创新 任重而道远

                                       北校区2016级举行第一期班主任交流会
        根据青年教师培养方案，北校区2016级把班主任系列交流会作为青年教师培养的重要内容。9月25日晚，北校区2016级举行第一期班主任工作经验交流会。会议由管委会徐加荣老师主持，年级主任魏希德以及全体班主任、副班主任参与此次交流会。

       会议主要分为三部分，首先王海迎、薛涛两位班主任就自己多年班主任经历所总结的一些班级管理与建设的经验，与各位班主任做一个交流。会议第二部分，徐加荣老师就学生日常行为规范的标准和养成向各位班主任进一步明确。最后，魏希德主任就以上所谈到的问题和内容做了一个简明扼要的总结与补充。

       会议伊始，王海迎老师以“赢在高一”为主题，从宏观层面，生动形象的将“赢”字拆分为“亡”、“口”、“月”、“贝”、“凡”五大部分，结合北校区高一年级具体情况，做了详细的阐释，意味深长，令人受益匪浅。“亡”字告诫大家，我们面对高一空前的规模与学生水平，作为班主任我们要有一种危机意识，更要把自己的心态放平，不管是老班主任，还是新班主任，也不管你干了几年，我们面对的是新的面孔，年年岁岁花相似，岁岁年年人不同，我们必须一切从零出发。“口”，意味着交流、沟通。作为班主任，我们要学会与家长沟通、与任课老师沟通、与同学科的老师沟通，与其他的班主任沟通，更重要的是学会及时的有针对性的与学生沟通交流。“月”字一方面告诉我们，教书育人，非一日之功，任何赢都需要时间的积累，岁月的沉淀，需要持之以恒，另一方面代表亲身的实践，不能只用口头说教方式，还要付诸行动。“贝”字意为资本、筹码，作为老师我们要树立终身学习的态度，随时增加自己的知识，保持学习的态度。最后，王主任以“木匠的房子”的小故事向我们解释了，我们要保持平常心，态度决定高度，态度创造不“凡”。

       从微观层面，向各位老师分享了开学之初，他和副班主任是如何通力合作，处理班级事务的。主要包括建立班委团体、分小组调座位、学生学习习惯的养成以及搭建家校联系的桥梁等四个方面。细微之处见真情，从王主任的介绍中，各位班主任感受到了王主任对学生深深的爱，对班集体无微不至的关怀。

       最后，针对班主任工作，王老师提出以下六点建议：忌“碎嘴子”、忌“不公平”、忌“师生恋”、忌“没有爱”、忌“哭鼻子”、忌“从家长”，言语幽默，却字字真言，令在座的班主任如沐春风，受益良多。

       随后，薛涛老师在他的经验交流中，主要根据自己多年的班主任经验，向大家提出五点建议：一、作为一名老师首先要以身作则，言传与身教同等重要，有时候教师潜移默化的影响更能影响学生一生；二、让学生在爱中成长，没有爱的教育是不完整的教育，先有爱才有教育，作为老师，我们要真心实意的爱每一位学生，不放弃每一位学生，让他们在爱的海洋中成长为一个有爱、会爱的人；三、以活动为契机，培养学生的集体荣誉感，学生初来一个陌生的环境，难免会有不适应，更有甚者，会产生逆反、厌烦心理，这时候，班主任老师一定要密切关注学生思想动态，走到学生身边，深入了解学生，借助一些班级体活动，如广播操比赛、班歌比赛、运动会等活动，尽快地让学生融入到班级这个大家庭中，班级的成败与否，最重要的就是看班级凝聚力；四、建立班级管理团队，塑造学生，创造良好班风，班级不是老师的，是老师和学生共同来创造和发展的，因此班级的建设离不开每一位学生的付出，而更重要的一个群体则是班干部队伍。因此，班主任要在自愿的基础上，结合学生的实际特点，精选出一批高素质的班干部队伍，在他们的带领下，创设良好的班级文化；五、发挥家长的作用，加强家校合作。学生的教育工作，绝非一日之功，更绝非一人之功，家长和学校在学生的发展中都起着巨大的作用，因此我们要加强与家长的通力合作，不在学生发展过程中留下一丝间隙。

       会议第二阶段，由徐加荣老师主讲。徐老师主要就课堂、自习、教室、走廊、厕所、精神、就餐、宿舍等八个方面的学生日常行为规范的各项标准做出细致的讲解与说明，对如何培养学生良好的日常学习、生活行为规范结合自己多年的经验总结，给出方法与建议，使每位班主任心中都有了明确的尺度。课堂是神圣的，自习是安静的，教室是学习的，走廊是清净的，厕所是干净的，精神是昂扬的，就餐是文明的，宿舍是休息的。每一条的讲解都细致入微，生动形象，相信，在徐老师的讲解下，各位班主任、副班主任一定有了前行的方向与目标。

       最后，魏主任在总结性发言过程中，对各位班主任一直以来的工作表示肯定，对王海迎和薛涛老师的分享给予高度赞扬。另外对于以上几位老师的发言中一些重点，魏主任又做出强调。首先，学生的日常行为习惯，比如说坐姿，听起来是很简单无所谓的事情，小的来看，他是一个个人的行为习惯，但是大了来说，它反映的则是一个班级的整体风貌，所以，一开始的时候，班主任一定要手把手的教，注重细节，成就好习惯。第二点，卫生问题，这是一个很难做好但又很容易做好的事情，只要每位同学养成良好的卫生习惯，保护好自己所处空间的卫生，这样的班级是不需要花费太多的精力在卫生打扫上的。第三点，宿舍卫生纪律问题，这是最容易出问题，最棘手的问题，很多同学可能因为初次住校，所以对于住宿生活很难适应，这时候班主任一定要密切关注学生，做好引导工作。对于午唱，不管从歌曲的选择还是唱歌的状态，班主任都要做好引导工作，使午唱达到它所应有的效果，提高学生精神，高效应对下午的课程。对于正副班主任的分工，魏主任表示，副班主任大都由年轻老师担任，工作需要依靠年轻人的力量，正副班主任只是一个称呼的不同，青年老师要借助他多与学生接触，走入学生内心，这对教育是有益的。“付出总会有收获，做与不做是不一样的”。最后，魏主任希望各位班主任能够继续保持高昂的热情，迈着坚定的脚步继续前进！

       本次班主任工作经验交流会不仅解决了班主任的疑难，为班级建设更是献计献策，相信通过此次会议，各位班主任一定能够有所感悟，有所收获，有所成就。

文：宋国花 图：张云龙