北校区2020级二级部召开青年教师座谈会
为了更好的引导和督促青年教师迅速成长，在上学期青年教师教学教研初步成长的背景之下，3月4号下午，北校区2020级二级部召开了青年教师座谈会。年级主任徐淑波、年级副主任许琳琳、青年教师学科师傅、部分管委会成员、三年内的青年教师参加会议。
徐主任首先充分肯定了青年教师取得的显著进步与付出的辛勤努力，也给青年教师的成长进步提出了要求和指明了方向，那就是恰当处理好工作和生活的关系，创造属于自己的舒心生活，做新时代的青年教师先锋。然后结合自己多年的从教经历，从四个方面与青年老师们分享自己的心得体会。第一，找准自己的工作定位，给自己一个立足的理由。他强调，课堂应该是循序渐进的，业务水平的提升，需要时间的积淀，并鼓励青年教师要重视自己的课堂，深入把握教材，熟练把控不同课型，多向老教师学习，多听课并不断反思。第二，要保持一颗创新之心。教师树立终身学习观念，不断追求新知识，扩展教育视野，以满足教育创新的要求。教师要创新教学方法，从课堂教学上提高教育创新能力；还要改变教学方法，使教学达到“不教而教”的目的。教育创新要求教师不仅要教学生“学会”知识，还要教学生“会学”知识，要进行学习方法的指导。知识的追求是永无止境的，每位老师每天都应脚踏实地，做好本职工作。第三，把控好自己浮躁的青春心理。面对教学或者班级管理中取得的成绩，不骄傲自满，面对暂时的挫败，正视自身存在的问题，也不要气馁，坚持住就是胜利。第四，珍惜当下，感恩未来。感谢周围老师对自己的培养，帮助青年教师渡过入职初期最迷茫的时光，未来的每一天，都要比现在的自己做的更好。
紧接着，许主任回顾自身的工作经历，语重心长地指出，青年对待工作应是兢兢业业、埋头苦干，自知任重而道远，对青年教师讲了两个关键词：一是矛盾体。青年教师虽然年纪小，但在工作岗位上可能会承担更重要的工作，挑更重的担子；青年教师可能内心还是个孩子，但却要把学生当自己的孩子看，还要担起指引、教育的责任。虽然是个矛盾体，但青年教师不忘初心，珍惜职业给我们带来的荣誉感。二是有规划，有关注。一要关注自己的个人成长，严谨治学，刻苦钻研，努力提高个人的知识储备和综合素质；二要关注学生，要将一颗爱心投入到教育教学工作中去，做好学生的引路人；三是要关注学校的发展，奋发向上，积极进取，大家齐心协力让学校得到更好的发展。青年教师有着大好时光，更应该倍加珍惜，打好基础定好位，要有危机意识，一丝一毫都不能懈怠，多学习，不断提高自己的业务能力。
随后，青年教师们结合各自的专业工作和学习、生活等方面，畅所欲言，从不同的角度对自己进校以来工作上的教育教学体会和心得发表了看法，同时也对面临的思想困惑谈了自己的想法，并对学校教育事业的发展充满了美好的希冀。
通过此次座谈会，青年教师可以在自身发展上，更好找准自己工作生涯的标杆，向着标杆努力前进。学校未来的发展与青年教师有密不可分的关系，希望青年教师能快速成长为支撑学校事业发展的栋梁之才。
