北校区2020级二级部召开青年教师座谈会

　　6月17日，北校区2020级二级部青年教师座谈会在高一年级会议室召开。年级主任徐淑波、管委会成员赵举宝老师、张峰老师以及入职三年以来的全体青年教师参加会议。

　　会议首先按照学科组顺序先后由14位青年教师进行发言。 青年教师们陈述了分班两个月以来的学情、课堂及作业情况，提出了教学工作中还存在的问题和困惑，分享了个人对于下一阶段工作的目标与规划。大部分青年教师分析了分科后的学生特点和班级氛围，针对差距提出分层教学和因材施教的应对方法。

　　接下来徐主任针对青年教师发展过程中的问题做了具体发言，并对老师们提出了三点期望。

　　第一，定位准确，提升气场，先生就要像先生。初登讲台，青年教师是否真正摆正了教师的姿态，而非做学生的大哥哥大姐姐。意识形态至关重要，教师威严和气场来源于平时精心备课，只有备课充分课堂上才能自信从容，提高课堂驾驭能力，从而感染学生。

　　第二，精心备课，优化课堂，发挥青年教师优势。青年教师要认真钻研，积极思考。听老教师课应当抱着验证的态度而不是一味模仿，学习老教师调动学生的思维和方法而不是学习知识和内容。发散思维，充分备课，捋清教学思路，讲课水到渠成。建议青年教师在备课时写学习计划而不是教学计划，真正站在学生立场备课，精心设计教学活动。缩短三分之一课堂，引导学生深度思考，充分调动学生的主动性和积极性，让学生体验式、沉浸式学习。青年教师优势明显，时间精力更加充足，与学生更亲近，更能互相理解产生共鸣。因此可以趁此时机打磨课堂，稳抓落实，磨炼自己，不负韶华。

　　第三，增强教师职业认可度，心怀大格局。希望青年教师们积极融入教研组和年级组，把握好“快”与“慢”的发展节奏，抓住青年教师成长的“黄金八年”，制定一个短期和长期的发展规划。第一年站稳脚跟，第三年独当一面，第五年崭露头角，第七到八年争取成为优秀教师，实现从平庸到精英的蜕变。