临沂一中2020年新教师岗前培训顺利完成
夏日正盛，沂河畔旁，临沂一中迎来了一批新教师。为使新聘教师尽快胜任即将到来的教育教学工作，hjc888黄金城于8月23日——28日，开展了为期5天的新教师岗前培训工作。
校长李世良，党委书记、副校长鲁统峰，副校长周国红，三个校区年级主任等学校领导带领优秀教师团队，分别从不同角度为2020年新入职老师做了思想深刻、重点突出的培训。
本次岗前培训时间短、任务重。为了使新教师更为全面深刻地理解教师这一职业，学校在培训安排上进行了精密设置。短短五天的岗前培训内容主题明确、重点突出，在课程安排上循序渐进，从宏观的思想动员到微观的方法分享，从学校总思想到班级分目标，从高中课程分析到教师工作规范。学校领导、年级管委会成员、各学科带头人、优秀班主任以及优秀青年教师代表，分别以报告、座谈、听课评课等形式，向新教师传授了他们的教育教学经验，班级管理妙招。
“在教育工作中，爱是前提与底色。”李世良校长用自身职业生涯的经验与朴实的语言生动阐释了报告主题——教师职业的幸福与价值追求。在教师定位问题上，李校长将之与导游、教练、园艺师、农民和导演进行类比，深入浅出地讲明了，教师对学生，应该是启发引导，是热爱陪伴，是悉心培养；形象生动的阐释了教师职业的要求和价值取向，对教师找到接手教育、感受幸福、享受成功、体现价值的途径和今后努力的方向起到重要指导作用。
党委书记、副校长鲁统峰从认识课程、高考改革、教学策略和课堂教学四个角度系统阐述了课程与教学的历史、现状及要求，凝聚着鲁校长与时俱进的教育理念和亲切深情的教育情怀，令人受益匪浅。社会形势在变，高考形式也在变，鲁校长指出教育应该是培养与时俱进的人，不管要求如何变化，根本上不变的是对人的全面发展的要求，是对以学生为中心的原则的践行。
副校长周国红对教师的教学常规进行了规范与指导，他反复强调新教师不断学习积累的重要性，又具体详细地从备课、上课、作业布置与批改要求、课外辅导以及如何组织教学、如何反思、如何进行听课评课等方面进行展开。最后对新教师提出三年内达到基本规范，成为一名合格老师的要求。
除此之外，年级副主任李京国从宏观和微观两个角度对“坚守立德树人理念，促进学生全面发展和个性发展”做了解读。年级副主任徐淑波主任以新课改为背景，强调了备课这一教学关键环节的变化与重要性，又结合具体的例子生动的向新教师展示了备课的思路与方法。
教学中的管理在高中阶段是极为重要的，因此，学校还对新教师进行班主任工作的指导。“当你把这种承受当成一种享受时，就是你成熟之时”。年级副主任类延勇主任从宏观角度，分六个方面帮助新老师科学定位，使之尽快融入高中班主任角色；同时从微观上强调班主任的工作应该是因生而异、因时而异的。年级副主任张志东和管委会主任郑祥华先后就班主任具体的工作细节方面做了经验分享。除了主任们的专题报告，学校还安排了三位优秀班主任金连珍、朱继友和邵泽芹老师进行班主任经验的分享。他们从思想建设与具体工作两方面进行了详细的阐述。“陪伴是最长情的告白。”思想认知中，三位老师都提到最重要的是关爱学生，眼里要有学生，同时要牢记习主席的教育三大问，“培养什么样的人”、“为谁培养人”、“怎样培养人”，并多进行反思。在具体工作上，三位教师则就良好班级氛围的建立、班级文化的建设、尖子生培养与如何调整座位等，给了新教师们提供了宝贵的经验。
培训后期，学校从新教师成长进程进行考虑，安排了三名优秀青年教师刘磊、卢悦和田哲老师进行经验分享。作为有着一届教学经验的优秀青年教师，他们更理解新入职教师的困惑。除了给新教师打强心剂——相信集体、合作备课学习，还就学、思、做三个方面对新入职老师提出了快速成长的建议。
另外，在培训期间，在年级管委会成员以及学科带头人、骨干教师的指导下，71位新教师先后进行了两次备课试讲，并在指导教师的点评与修改中相互学习、相互促进、相互进步，模拟与实际相结合，在众多前辈的指导建议之下，每位新教师都仔细打磨修改，经过反复的总结训练，取得了巨大的进步，收到指导教师的一致好评。
5天的培训是学习机遇，是成长踏板，是教师之路的起点。希望新教师不忘初心，坚持学习，继往开来，开拓创新，成就自己的教育梦想，也成就一中美好的未来。
培训感悟：
“使命感”，这是培训以来听到的最多的一个词。教师的使命感究竟是什么？陶继新先生有句话，“也许有的人因了我的讲课，在某一方面有了一点儿进步，特别是由此改变了自己的人生，我就会感到特别的愉悦。我并不是救世主，但我可以尽自己的力量，使更多的人幸福起来。”教师面对的是人，是有思想会思考的人，我们的一言一行，都会或多或少的影响到他们。作为教师，我们肩负着的不仅是有家长的期待，更重要的是学生的期待。家长期待老师帮助他们教育孩子有个好成绩，考上好大学；学生期待能够学习知识，提高成绩。每次上课，对着学生们求知的眼神，我们要怀着对孩子认真负责的使命感，提高自己的专业知识，为学生传道授业解惑，引导学生学会学习；还要规范自己的言行，以身作则，教育学生先成人，再成才。
每个孩子都只有一个16岁、17岁、18岁，他们不是我们的试验品。我们要认识到我们将会在学生身上产生的影响，要做一个优秀的教师，使学生优秀；做一个幸福的教师，使学生幸福。心怀使命，以爱打底，方可为师。
——王晓凤老师
爱是教育的前提与底色。第一天培训中李世良校长真切地提到了师爱的重要性。许多新教师的班主任竞选演讲中都提到了生命中某位班主任对他们的影响，不是源于教课，而是因为从班主任言行举止中传递而来的浓浓关切与爱。真的是应了那句评价：教师——灵魂的工程师。
这种来自灵魂的爱一是平等的爱。爱学生就要爱每个学生，不能因为性格脾气、成绩等原因失去平等，这是一种根植于教师心中的思想认知，也是一名教师的责任。二是尊重的爱。尊重生命，人皆平等。要给学生以尊严和信心，同时这种尊重的态度也会自然而然地传递给学生，让学生学会尊重同学，尊重师长。三是理解的爱。高中的学生毕竟还是个孩子，要允许他们犯错，对学生的一些行为，只要是有益的、不危害他人的，就要尝试理解并允许学牛自我发展、进行探索。四是信任的爱，相信学生，静待花开。五是自律的爱。教师要认识到自己是教师，师生的差别存在,要保有距离感，让学生爱中有敬。
——王露老师
“进一中门，做一中人，铸一中魂。”培训这几天，这几句话一直萦绕在我的耳边，带给我巨大的冲击，这是一所有太多内涵与文化底蕴的学校，我为自己成为一个一中人而骄傲。
不知不觉培训结束了，经过了两轮的试讲和优秀老教师的听评课指导感觉自己受益良多，这样的机会真的太难得。作为生物老师，需要时刻在教学中渗透生命观念、科学思维、科学探究和社会责任，通过自己不断的努力助力学生的成长。下午优秀青年教师的经验分享听得我激情澎湃，在崇拜和赞叹的同时我不禁感慨，原来做老师可以这么幸福，做一中的老师更幸福。“沃土孕芳，明灯引航”，学校通过大小集备、青年教师汇报课、校长听课、推门听课、青蓝工程等等迅速帮助我们从一个合格教师蜕变成一个优秀教师。我们应该向所有有经验的老教师虚心求教，多听课多反思，努力学习尽快成长。我愿意和他们一样做那个心中有爱眼里有光，不畏艰难心向阳光的人，我愿意做那个幸福的一中人。
——许晓丹老师
只有把自己的选择做好，才是对的选择。选择教师这个平凡而又光荣的职业，从这一刻起，我们需要尽快完成角色的转变，明确角色定位，这几天的培训使我受益匪浅，对教师的责任与担当有了更深刻的体会。
课堂是我们的主战场，只有业务能力精干，我们才能做好教书育人的工作，才能担当起教师的责任。上午，在三位经验丰富的优秀教师带领下，进行了第二次试讲，通过三位教师的点评和建议，我收获颇丰。首先，在设计学生活动时，探究问题要能够激发学生思维，充分发挥学生的主动性；其次，在教学过程中渗透生命观念，帮助学生构建知识框架；最后，教学来源于生活又高于生活，在课堂中多融入生活实例，培养学生的社会责任意识。我认识到在今后的教学和工作中还有很多需要学习和提高的地方，需要不断地提升自己。
作为新手教师，虚心向每一位教师学习是我们成长和提高的必经之路。下午的培训主题是优秀青年教师报告，三位教师作为优秀青年教师代表分享了他们在教学工作、班级管理工作、课堂管理工作等方面的经验。勤学多思实干，助力成长，刘老师从“学”、“思”、“做”三方面分享了新教师成长之路。做难而正确的事，卢老师从相信集体的力量，挖掘教学资源，以积极的工作态度教学的角度分享了工作经验。实践出真知，调整心态，勇于挑战，相信自己，心怀感恩，认真做事，田老师从接受挑战、坚持自我、建设班级、虚心学习四个方面教会我们做一个享受工作、享受生活、幸福的一中人！
教育是一种陪伴，是一种传承，是用真心去唤醒一群孩子。在教育教学工作中，坚持我们的初心、坚定我们的教育精神、坚守我们的教育情怀，许给孩子、家庭、国家一个美好的未来，做一个让学生信赖、家长信任、学校放心的老师，做一个有能力、有教养、有幸福感的老师！
——顾娆老师
