临沂一中2020年第二批新教师岗前培训简报（二）
11月20日上午，临沂一中2020年第二批新教师岗前培训在南校区办公楼二楼会议室继续进行。上午，学校安排了北校区高一年级二级部主任徐淑波，校本部高一年级主任陈奎才，南校区高一年级主任张现才以“如何上好一堂课”为主题分别做了系统而深刻的论述；下午，北校区高一年级一级部主任金刚，南校区高一年级管委会主任朱海龙和江秀国分别对班主任工作做了详细的报告；晚上，学校安排了三位优秀青年教师田哲、刘宁、荆美玉老师分享了自己在教学及日常工作中的心得。会议分别由年级副主任孙金龙、年级主任张现才、南校区高一年级管委会主任朱海龙主持。
上午，徐淑波主任为新教师作了题为“新课改背景下的备课”的报告，徐主任不仅从理论方面向新教师分析了新课改下课程标准和备课要求的变化，而且结合具体的例子生动的向新教师对新教师的备课提出了建议。随后，陈奎才主任就“如何上好一堂课”在新高考的要求、衡量一堂好课的标准的背景下展开论述，陈主任指出要坚守立德树人理念，促进学生个性发展和全面发展，贯彻落实习总书记强调的要在坚定理想信念上下功夫 ，要在厚植爱国主 义情怀上下功夫 ，要在加强品德修养上下功夫 ，要在增长知识见识上下功夫 ，要在培养奋斗精神上下功夫 ，要在增强综合素质上下功夫 。关于一堂好课的标准，陈主任提出，“好课”就该是“优点多的或使人满意的课堂教学”；对于如何上好一堂课，陈主任深入浅出的从看教学目标的实现程度； 看学生在教学过程中的活动情况； 看教师在教学过程中体现出来的整体素质； 看教学目标的实现程度等四个方面进行了阐述。 最后，张现才主任从教学设计的理论基础、基本理念、基本原理、基本内容等方面系统的阐述了“有效课堂的教学设计”，张主任建议新教师要为学生营造一种生动活泼，思维活跃，平等和谐，积极参与和探索的教学氛围和教学情境，并引用《礼记·中庸》中的“凡事预则立不预则废”来勉励新教师，激励大家从态度、能力和素养三个方面严格要求自己，并语重心长的嘱托：人生重要的不是所处的位置，而是所朝的方向；人生尊贵的不是优于别人，而是优于过去的自己，希望新教师快速成长为一名优秀的人民教师。
下午，三位优秀班主任分别分享了自己多年担任班主任的独到见解和经验。首先，金刚主任分享了很多具体工作的班主任工作经验，如良好班级氛围的建立、班级文化的建设、尖子生培养与如何调整座位等，给了新教师们明确的方向。接着，朱海龙主任做了题为《宽严有度，爱而不宠》的报告，分别从班主任的几大误区和提醒，到如何建立细致的班规，再到班级文化建设，并结合自己本班实际情况幽默风趣地给新教师展现了独有的班级管理方法。最后，江秀国主任围绕《我们与学生一起成长》为主题，从班级跟护和班级管理为切入点，将不同文化作为班级管理的引领，为班级学生插上一双“隐性的翅膀”，管理方式独到新颖。，用亲身实例讲述了乐享教师工作的幸福感。新老师必定会面临各种各样的问题，要做好迎接挑战的准备。在教育教学中，要善于学习，虚心请教，注重反思。
晚上，首先田哲老师以《心怀感恩，认真做事》为主题做了自己成长经历的报告，不断提升自己的教学能力，把课堂交给学生。在班级管理中，加强自身学习，创新班级管理模式。在工作中感受身为临沂一中人，集万千资源于一身，不断成长进步是一件非常幸福的事。从田老师的分享中，新教师们看到了一个优秀教师和学生之间双向的爱，感受到一切努力与付出都是值得的。接着，刘宁老师结合自己在班级管理以及教授奥赛班的经验从自我坚持、向书籍学习、认真做事、勤能补拙等方面对新教师进行了分享，并和各学科新教师进行了交流。最后，荆美玉老师《芳华立誓，不负星辰》为主题，结合自己步入工作岗位后的一些感受向大家讲解了新教师成长阶段中需要面对的问题，以”发现幸福，做一个幸福的老师”为主线贯穿始末，荆老师自己的具体事例告诉新教师：作为新教师，要做到勤奋踏实，虚心学习。
培训感悟：
作为一名新教师，在工作的成长中，要多学多思多做三者相结合，正如张现才主任提到的：不仅会，更要好。在教育学生的过程中，首先要落实以立德树人为先，把学生培养成一个有理想有道德的人。其次，要注意学生的全面发展，文化课很重要，但是学生的全面发展更重要，要让学生发扬自己的优点，让学生的发展鲜活、丰富起来。然后，要注意学生的健康，包括身体健康与心理健康，尤其是心理健康，随着时代的发展，对新一代学生的要求越来越高，家长、学校、社会都希望他们成才成人，所以学生的压力越来越大，而作为教师，要更努力的将学生往积极正确的方向上引导，让学生健康成长。除此之外，在培养学生的过程中，要注意以学生的核心素养为本，满足个体性与差异性，注意因材施教，让每个学生都能够得到最佳发现。
——董国华老师
听了徐淑波主任关于新课改下课堂教学模式的转变背景下的备课，以前认为的备教材、备学生、备教法、备学法是比较狭隘的，每个环节的备课也没有做到很全面。备课，首先要备课程标准，这是我们实施教学的依据，备教材不仅仅是备课本知识，还要备选编意图，知识结构，与初中知识的联系等等。备好课是上好课的前提，要在备课上多下功夫，把枯燥无味的知识变成充满趣味与探究性的问题，争取把每一节课上的生动、高效。而课后反思是作为一名新教师进步和快速成长的必由之路，学会自省，终身受益！
——宋凤明老师
三位主任系统的论述了新课程标准的变化，以及在新课程改革下如何备课、如何进行教学设计、如何建立学科核心素养。让我受益匪浅，在以后的教学中，我要充分研读教材，了解学生，查阅资料，钻研课标，认真备好每一节课，同事多向老教师学习，观摩优秀教师的教学。下午，三位优秀班主任做了经验分享，使我对班主任的角色定位，工作内容有了一定认识，同时也意识到班主任工作的累与难，但是是十分有价值和成就感的工作。
上午，徐淑波、陈奎才、张现才三位主任分别从教学设计、备课、上课三个方面讲述如何上好一堂课。要坚守立德树人理念，做四有好老师，促进学生的全面发展和个性发展。新课改背景下的教学目标，已经从三维目标转变成素养目标，作为一名新教师，我们需要不断提高自己的教学水平，抱定“为学习而设计教学”的目标不放松。备教材时，不仅仅关注书本知识，作为青年教师需要不断提高自己的学科知识水平！
——徐若航老师
作为一名新老师，根据高考改革模式和趋势，要做到细致备课，虚心向老教师请教，多听课，争取在短时间内找到自己的授课风格。要积极引导学生自主学习，教师的教学创意和点子要新，才能调动学生的学习热情和兴趣。在与学生的课堂互动中，锻炼他们的表达能力和知识输出。认真钻研教学法和新课标，在新课改的浪潮中勇往直前，既要提高学生综合素养又要保证成绩。三位老师把自己亲身经历的、一个个鲜活生动的案例拿来和我们分享，为的是告诉我们:作为一名班主任，首先要真诚对待每一位学生，富有爱心的对待每一位学生；然后要耐心对待每一个孩子，注意每一个细节，独具匠心地处理好每一件事情。尤其对于一些有个性的孩子来说，在教育他们的时候，一定要多站在他们的角度去看、去想，以耐心的态度、真挚的眼神去倾听，让孩子有完整表达的机会，并给予温馨的回忆，真正弄清学生问题是什么，原因是什么，然后想办法解决。
——杨金珠老师
作为一名青年教师一定要坚守教师的本色，热爱学生，不怕累，不怕苦。充分利用自己年轻的活力带领同学们积极向上，传递正能量，全面健康地发展。三位老师在演讲中提到最多的是一定要虚心好学。临沂一中是一个卧虎藏龙的地方，一定要多听，多看，多学，多做。给孩子们做好榜样。“学高为师，身正为范”我们自身做的好就会给孩子们树立起一个好的榜样。认真对待每一堂课，多听老教师的课，学习优点的同时要学会反思，充分利用自己的优点，锻造属于自己的风格。对待学生，提到的最多的就是爱。但是爱不是溺爱，而是严慈相济，督促他们成长学习，促进他们全面健康成长的爱。在教育的过程中，要公平公正地对待每个孩子，发现他们身上的闪光点，每一个学生都是一个优秀的孩子值得我们去欣赏，去教育好他们。
——诸葛静蕊老师
