市教科研中心来hjc888黄金城进行高三一轮教学视导
策略准确 课堂高效 落实到位
市教科研中心来hjc888黄金城进行高三一轮教学视导
10月10日，临沂市教育科学研究中心组织高中各科教研员和专家对hjc888黄金城南校区高三年级教学进行了视导。视导组深入课堂并与老师们座谈交流。hjc888黄金城副校长王恩来、高三年级主任薛永杰陪同视导并参加了学科组座谈。
视导组一致认为hjc888黄金城高三各学科一轮复习策略是精心设计、定位准确、科学严谨的，课堂教学是扎实高效、氛围活跃、思维灵动的。同时也对下一步的课堂教学提出了建设性意见。
语文学科：市教研室朱成广老师充分肯定了语文组的一轮复习思路，注重阅读和写作，课堂教学扎实有效，例题讲解深入浅出，学生课堂思维活跃，练习到位。同时也提出了宝贵的指导建议。
1． 在基础知识练习中要适应高考新变化、新趋势。坚持高三阶段学生的练字指导工作。在作文写作练习中加大片段练习，结合“智慧阅读”激发学生思维。
2． 高三复习课要进一步提高效率，提升课堂“效度、密度”。在目前的诗歌鉴赏教学中要注重“描述式教学”的利用，让学生能够还原诗歌情境。
3． 要努力保证学生学习有收获，监控好学生学习情况，学生之间要调动好互相监控。
4． 教学方法上可以进一步改进，板演方式可以更科学，传统的“爬黑板”不能做到学生答题的客观性和实效性。要多引导学生对知识点进行归纳总结。
数学学科：市教研室郭允远老师在薛永杰主任陪同下分别听了数学组许晓梅老师和周西龙老师的课，给予了他们很高的评价，也肯定了我们一轮复习的思路，同时也给出了一些宝贵的建议。
郭老师针对一轮复习，提出16字方针：夯实基础，构建网络，优化策略，提升能力。郭老师指示，一轮复习中，应该加强对知识的整合，而不是简单地对知识进行罗列；应该做到低起点，小步子，引方法，勤反馈，树信心；应该注重对高考题的研究，加强规范性。
英语学科:英语教研室主任崔广进老师首先深入课堂听课，对郑玮、李园园两位老师的课给与了高度评价：讲练结合,注重学情调查,老师讲解生动到位,学生学习热情高涨,课堂气氛好,课堂效率高！然后在座谈中对英语一轮复习的方向和策略、老师们的辛勤付出和取得的巨大进步与成绩给与了充分肯定，同时对我们今后的教学提出了一些宝贵的建议，老师们表示要更加关爱每一位同学，不辜负领导对英语老师们的厚爱和期望！
物理学科：市教研室冯连奎老师对曹国红和魏元泉老师的实验复习课给予表扬和肯定。教学设计新颖流畅，重点讲解到位，将学生的错误拍照做成ppt,充分暴露学生的错点，找出盲点，再加以变式和拓展，不仅纠错彻底，还巩固提升，锻炼了学生的思维能力。注重了实验中的高频考点图像问题的分析和提升，课堂生动活泼，充分调动了学生的积极性，效果非常好，完全符合市里一轮复习的路子。
同时冯老师也对尖子生的培养给与指导和建议，要加大难度，培养他们审题和知识的迁移能力，定时规范训练，建议结果不对的平时不给分。教师同时要关注和重视自身的成长。
化学学科：兰山教研室化学教研员张连如老师，代表临沂市教研室来hjc888黄金城，对高三化学教学进行了一轮视导。上午第二节和第三节听了王磊老师、郑敏老师的《元素周期律》的高三一轮复习课，第四节课在化学办公室举行座谈。
张主任充分肯定了一轮复习方案，认为教学路子非常符合市一轮化学会提出的“情境串知识，考点成建模，应用促能力”精神。对两位授课老师个人基本功和课堂驾驭能力饱加赞扬，认为他们虽然年轻，但具有老教师的风范。同时也提出要加强对高考试题的研究，练好内功，保证在课堂驾轻就熟。课堂上不仅要让学生大声说出来，还要让他们写下来。化学组老师们表示一定会继续领悟市一轮精神，加强研究，把一轮复习做得更扎实。
生物学科：市教研员陈蔡向老师在听取了徐磊磊和梁丽慧两位老师的高三一轮复习课后与老师们进行了关于如何进一步提升一轮复习质量的座谈。陈老师首先对两位老师的两节高质量的复习课给予了肯定和点评，课堂环节环环相扣、层层递进，扎实高效。同时对课前检查环节提出了表扬，希望高三全体生物老师能一直坚持落实好每一个环节。最后，陈老师高屋建瓴的给老师们提出了指导，希望老师们进一步研究复习课的考点设置并充实课堂容量。
政治学科：市教研员傅石灵老师认真听了孙庆黎和王俊静两位老师的复习课，并在课后与老师进行了倾心座谈。傅老师首先肯定了两位授课老师的高三一轮的教学模式和教学思路，赞同两位老师在课堂课下注重以本为本、狠抓基础的同时，积极训练学生分析问题解决问题的能力，并针对2016年全国文综卷面临的教育教学的困难做了深入探讨。傅老师非常赞同两位老师积极适应新高考的系列做法，尤其肯定了在课堂最后的10分钟限时做主观题的做法，表扬了两位老师积极合作创新编写时政热点问答题，注重把时政热点融入课堂教学。
历史学科：市教研室宋玉柱老师对高三历史组的工作进行了视导。充分肯定了学科组的备考复习策略，同时也提出了几点建议。
1.继续优化完善复习策略
为应对全国卷难度大，远离课本，对基础知识考察少，需要更多逻辑推理的特点，需要优化课堂教学环节。首先，老师要加强对考情的分析，针对性的教学，注重拓展提升，中外关联古今贯通，挖掘隐形知识，不要拘泥于教材。其次，注重单元整合，侧重总结概括归纳，强调阶段特征，关注概念教学，注重结论提升。
2.加强单元训练
单元训练要限时、足量、规范。限时45分钟必须完成；足量，全真模拟全国卷。利用答题纸，让学生进行规范作答。选题注意补充新材料，新情景。讲评时注意归类点拨，集中讲评。
此外，注意复习效果的具体落实，比如：学生做笔记时，要有时间保证，别一闪而过。
地理学科：市教研室诸葛详山老师听了李慎中、闻民勇老师的同一课题《世界气候类型》两节课。两节课老师教学功底深厚、设计注重主线贯穿、思路引导、考情分析针对性强、学情把握准确科学、学习活动合理有序。同时诸葛老师提出了指导性的教学建议：找准切入点，融入微专题，深度解决一两个小问题；教给学生整理笔记的方法，留下总结反思的时间与空间；进一步加强审题、解题的规范训练，把规范答题落到实处。
文：陈向阳 图：魏元泉
