南校区2013级班主任理论学习活动（第九期）

     南校区2013级班主任第九期理论学习会议于2015年12月6日晚8:00举行。此次会议由年级主任薛永杰主持，由娄在军老师进行高三班主任工作经验分享，南校区全体高三班主任参加。

     娄在军老师主要针对如何引导一部分“边缘生”从“无所事事”的状态中走出来，重新投入到学习中去。目前这一阶段正是高三学生的第一个“高原期”，学习状态略显浮躁，特别是后进生动力不足，无法坚持始终如一的学习状态，主要的表现有上课打盹，发呆，走神，说话，吃零食，自习课随意上厕所，看手机，看漫画，看小说等等放松行为。针对这一现象，娄老师从接受教育和个人的成长发展的角度进行了深入的分析。他谈到高三的放纵可能是一生的后悔和遗憾，叛逆和放纵不是青春的真谛，把握当下、奋力一搏才是无悔青春的代言词！

     薛永杰主任十分认可娄老师的汇报，并指出，期中考试之后，学生的心态很不平稳，各班班主任要密切关注班内学生的心理状态并及时引导，特别是“边缘生”的学习状态，各班召开“凝心聚力、全力以赴”为主题的班会。除此之外，薛主任还强调了此阶段年级与班级管理的重点方向。第一，针对学生对考试产生的畏惧心理、功利心理等及时关注，要提醒学生建立适度的期望值，重视学习过程、考试过程，淡化考试结果。第二，平时要更多关注高三学生的生活质量和学习质量。引导学生学会关注学习之外的事情，只有视野开阔、境界提升了，才能考好试。第三，近期年级和班级严查上网吧等个别学生的放纵行为，深入挖掘，防患于未然。第四，各班主任加强班级建设，进一步严格要求学生，明确原则，做好纪律、卫生等常规工作。第五，引导学生与家长认清目标与现状的关系，适度地调整目标，并强调最后的高度不是我们努力的唯一目标，而拼搏努力的过程本身就是收获的过程。第六，每个班级都要根据期中考试成果，有计划、有目标地规划班级的发展，引导“尖子生”、抓好“边缘生”、帮扶“后进生”，让每个学生都能有一个美好的未来，让进线人数实现进一步的突破。

     最后，薛主任安排下一周年级具体工作。

娄在军老师进行班主任工作交流

 南校区高三年级主任薛永杰和南校区高三全体班主任参加会议

薛永杰主任讲话并安排年级工作

文：郑玮    图：魏元泉