南校区2015级为“学科树”“班树”命名
日前，南校区2015级组织了植“学科树”“班树”活动，并组织学科组老师和各班同学为“学科树”“班树”命名。
在各学科组长和各班班长组织下，命名过程参与广泛、有效有趣。尤其各个班级，更是开展了以学习小组为单位的“班树命名评比”活动。之后，很多班主任利用班会时间，带领全班同学共同分享2015级“学科树”“班树”名称，不求命名之高下，但求体悟、共勉各班在“班树”名称中寄寓的丰富内涵。
此次活动提升挖掘了植树活动的育人作用，学科组和班级的凝聚力亦得到明显加强。
附：“学科树”
语文组——大树将军。
冯异为人谦退不伐，行与诸将相逢，辄引车避道。进止皆有表识，军中号为整齐。每至止舍，诸将并坐论功，异常独屏树下，军中号曰“大树将军”。及破邯郸，乃更部分诸将，各有配隶，军中皆言愿属大树将军，光武以此多之。
数学组——培栋树
昔年孟子云，得天下英才而教育之，君子之乐；今日吾辈立树，集国家栋梁而培育之，为师之德。
英语组——育英树
昔年孟子云，得天下英才而教育之，君子之乐；今日吾辈立树，集国家栋梁而培育之，为师之德。
理综组——立直树。
五代·后晋·刘昫《旧唐书·崔彦昭传》有语：“但立直标，终无曲影。”做人只要品行端方，站得正，立得直，用严格的标准约束自己，那么就不会给人们留下坏印象。教师为人师表，身正影直。学生思想端正，品德优良。
文综组——成材树
《庄子·徐无鬼》：“天下马，有成材。” 唐经学家陆德明释文：“字亦作‘成才’，言自然已足，不须教习也。” 意为培养、造就、自我努力，成为人格完备，素质全面，有理想，有道德，有文化，有知识，有能力的有用人才。
基本能力组——同心树
《易·系辞上》曰：二人同心，其利断金；又《孟子·告子上》曰：欲贵者，人之同心也。 吾辈集于南校，育沂蒙英才，当齐心协力，尽责尽职，此谓之“同心”；又，助二零一五级学生成材成人，乃二零一五级全体教师之心愿，亦谓之“同心”也。
班级树
班级:1
树名：凤栖
寓意：一班的每位同学就像涅槃的凤凰，在高中这三年会经历许多，也会学到很多，最终都会浴火重生，找到最初的梦想。而这棵树正是我们的精神源泉与动力，就算以后走到天涯海角也总会回到这棵栖凤之树。
班主任：刘 军 副班主任：商桂华
班级：2
树名：莫失•青杨
寓意：树的名字（莫失）来源于生活，生活中简单的词语——莫失莫忘，可以理解为不要轻易忘记。而青杨，则较易懂，“青”即我们这时的青葱年华，毕竟正值年少，切莫虚度光阴。 又因为我们所栽植的树种为杨树，所以这便是“杨”的释义。连起来就可解释为：切不能轻易忘记我们那段与杨树共同成长的美好岁月。
班主任：钱秀惠
班级：3
树名：三生树
寓意： 或许三生有幸，让我们相遇；
或许三世有缘，让我们相知。
我们灌入澎湃与激情，在风中且歌且行；
我们注入心血与汗水，在雨中步履从容。
可能会分离，带着恋恋不散的气味，
也可能会渐远，携着历历在目的往事。
轮回了三生的星辰，
让我们懂得，
虽然没有花满枝桠，
但祈求碧绿如荫。
班主任：薛明扬
班级：4
树名：4班的树
寓意：这是4班同学合力种下的树，带着期望茁壮成长。它的名字很简单，很随意，可它就是4班同学的树啊！和4班的所有同学一起生活在一中，热爱着一中。我们是属于4班的学生，而它是属于4班的树。载着我们的汗水以及追逐着的梦。
多年后，如果有幸看到这棵树的一片绿荫，4班的同学们啊，一定会过去看看，心里会想着：“嗯，这是4班的树……”
班主任：李秀君
班级：5
树名：峥嵘
寓意：峥嵘，意为挺拔高峻，不予平凡，以此为树名，表达对班树能长得高大茂密的期望，同时也隐喻这棵树为全班团结共植的不凡。“峥嵘”同音 “争荣”，寓意为同学们能力争上游，勇得荣耀。此外，“峥嵘”也为峥嵘岁月，希望同学们可努力拼搏，决胜高考，让高中三年成为我们人生中的“峥嵘岁月”。
班主任：李晓炜 副班主任：何海真
班级：6
树名：肖树苗
寓意：“肖树苗”这个名字，是班里人无意中想到的。其中的“肖”字和“苗”字，是我们敬爱的两位班主任的代称，同时，“肖树苗”谐音“小树苗”，寓意我们就像这棵小树苗一样，在两位班主任的指导和引领下茁壮成长，蜕变，长成一棵让人瞩目的参天大树。
班主任：苗云涛 副班主任：马肖肖
班级：7
树名：柒珂星
寓意： 柒：“氵”是大海的意思，象征扬帆起航；海洋是无穷的，藏着无数的宝藏，而七班全体同学就是一颗颗绚丽的一中海洋之宝，也寓意七班同学有一颗大海一般宽广容纳的心。“七”是指我们大七班，“木”是指栋梁，寓意七班同学都能成为祖国栋梁。
珂：“王”是指班主任的意思，也带代表我们大七班永远是王者。“可”上面的丁是指丁老师，“口”代表我们七班的每一位同学，同学与老师们齐心协力，共创辉煌。
星：“日”是太阳意思，象征着我们阳光，灿烂，快活。“生”意味生机勃勃。
柒珂星，必耀苍穹。
班主任：曹景亮 副班主任：丁宝美
班级：8
树名：瑾瑜
寓意：东方既白，天意既暖。唯人心依旧冷，何如。问蓝田之玉，烟生六龙，为瑾也。询沧海之玉，浪起九凤，为瑜也。瑾瑜之交，人心亦暖。
虽无“八”之意，犹有“八”之情。可望不可即，勇攀第一。
班主任：魏春志
班级：9
树名：九鼎树
寓意：九，九班；鼎，鼎盛意，寓班级、年级、学校蓬勃鼎盛。鼎，不可一人举，当需众人力，九班当以举鼎拔山之勇，九天揽月之志，一言九鼎之信，全力以赴，合力扛鼎，实现今日植树日立下的目标，团结一致问鼎高考，勇创鼎盛业绩。
班主任：王瑶蕾 副班主任：张 艳
班级：10
树名：听风雨
寓意：一棵树，总是站在那里，感受着不变的风，感受着不变的温情，它就这样站在那里，感着万物沉沦，聆听世间风雨，也许这就是所谓成长。人的一生和树的一生一样，当阳光抹去不知名的疼痛，这一路的风雨把你的棱角磨平。你会对着接下来未知的困难微笑。这时候，抛弃的不是时间，而是不成熟的自己。我们每个人心里都住着一个巨人，一棵大树，把它唤醒，与你同行。听，风声雨声……
班主任：徐勤滨 副班主任：吴清芳
班级：11
树名：拾忆
寓意：记忆总是像珍珠一般散落一地，时光慢慢流淌。
有些东西就这样地淹没，若干年后，若你背卧土壤。
仰望那一树的青芒，你是否还会忆起。
“拾忆”
“十一”，一别经年，拾起的是回忆，忆起的是流年。
十一，十一，挺拔的树木依旧，团结，友善。
坚忍，不屈，散发着柔和的光芒，树木长青。
记忆长存，红尘阡陌，纵寻千百度，回首万年。
愿你拾忆依旧。
班主任：崔荣圆 副班主任：李瑞萍
班级：12
树名：飞凡树
寓意：“飞凡”分别取自正副班主任的名，又谐音“非凡”。“2+46”组成的温暖、和谐之家会在平凡的岁月里，脚踏实地地实现非凡梦。十年树木，百年树人。我们坚信，这棵我们用心栽下的飞凡之树将见证我们腾飞的涅槃之旅。
班主任：李 飞 副班主任：孟凡梅
班级：13
树名：沃不枯
寓意：走过往昔，奋斗的汗水浇灌着初生的幼苗，征途才刚刚开始，未来总将会风雨历程，我不会哭，更不会放弃，展望明朝，让我们携手同行。祝愿2015级13班全体同学在未来的路上扬帆远航，携手共进，实现理想。
班主任：黄腾龙
班级：14
树名：十年
寓意：
杨叶青青
远有余晴
十年江涘
候君归来
晴空万里，远方遥寄着思念，“余晴”依旧，守望在那江边。
满树绿叶，随风飘摇，交织歌唱着我们的思念。
那杨树所栖之江畔，守望依旧，亘古不变。
风雨为伴，寒窗十年，
守住曾经的激情与梦想，坚守内心的纯真与高尚。
扬帆追逐在十年路上，我们以梦为马，信念为鞍。
班主任：钱希余 副班主任：李玉晴
曹景亮整理
