南校区2016级召开学科带头人和青年教师联席会议

      9月8日下午，南校区高一年级在综合教室召开学科带头人和青年教师联席会议。随着军训的圆满结束和课堂教学的有序推开，年级主任赵华剑深入课堂，三天时间把12位青年教师的课听完一遍，在分别进行评课之后，又及时组织学科带头人和青年教师联席会议，就听评课情况进行了反馈。主要谈了五个方面。

      一、做好初高中的衔接学习。从知识层面、习惯方面等，及时捕捉学生的心理动态，努力帮助学生尽快适应高中的学习生活。

      二、关注每一个学生。南校区高一的孩子，有普通文化课的学生，还有西语班、青海班的学生，不仅学业基础有些差别，还有一些民族信仰等生活层面的问题。既要用心关爱每个学生，还不能把学生过高估计。

      三、加强集备，抓好落实。做到四个统一：统一进度、统一思路、统一内容、统一设计。

      四、积极听课，不断完善课堂教学。青年教师不仅要听老教师的课，还要听不同学科的课，相互之间听课。年级教师队伍较小，学习资源有限，防止故步自封、原地转圈，下一阶段，要跨年级听课，到高二高三去听课，主动邀请年级老教师，邀请其他年级老教师来听课指导。

      五、不断提高课堂教学有效性。增强课堂的目标意识、自主合作探究意识，尤其注重学生思维能力的培养，努力追求和享受课堂带来的智慧。

      最后，赵主任就12位青年教师的课进行了总体评价，教学基本功扎实，教态自然亲切；备课较充分，环节设计流畅；教学目标把握较准确，注重学生参与。

      会上，管委会成员王庆胜老师就下一步学科教研做了相关具体安排。