副校长沙士锦走进高三语文先导课课堂

　　2014年10月21日，高三语文组集体备课先导课在校本部举行。副校长沙士锦走进课堂，和全体语文组老师听了裴冲老师的一堂传记复习课。

　　听课后，沙校长指出，复习的思路设计比较符合语文一轮复习的特点和要求。传记阅读的讲解能紧扣考纲，抓住传记阅读的特点，考点讲解比较到位，属于教学的“建模”过程。具体的教学过程中，老师的讲解有些多，可以将讲、练分配得更合理些。传记阅读肯定不是一节课就能讲完的，紧接着的几节课需要继续按照这个模式强化，针对学生暴露的问题、薄弱点再进行补偿性训练，争取有提升。

　　他强调，课前几分钟的文言文语段的积累强化是可以坚持的一个活动。语文，重在积累，重在学以致用。

副校长沙士锦走进高三课堂

语文组大集备先导课、说课、评课     

文、图/刘  雷