校本部高二年级王释涵同学国旗下演讲
尊敬的老师，亲爱的同学们：
早上好！我是来自高二13班的王释涵，今天，很高兴能站在这里，与同学们交流学习的体会，感受拼搏的激情，分享成长的快乐。
金秋十月，空气中桂子沁人心脾的香气还未散尽，我们的高二生活已悄然过去了一个多月。惊险刺激的月考再次验证了我们的辛勤努力，让人欢呼雀跃的篮球联赛更告诉我们全力拼搏和团结协作的重要。文理分科之后，学科特点更加突出，学习内容更加深入，学业竞争更加激烈，或许你已经找到各科学习的高效方法，或许你还在艰难的探寻摸索；或许你已经背起行囊向着更高的目标前进，或许你还在斤斤计较于过去的点滴得失。无论如何，都请记住：务必全力以赴，方可不留遗憾！接下来，我就围绕三个词语来谈谈我的认识和理解，与大家共勉。
第一个词是“基础”。“源浚者流长,根深者叶茂”。根基深厚事业才能兴旺发达，知识的宝塔同样需要牢固的基础做铺垫。不妨回顾一下我们的历次考试：语文12道基础选择题你做对了多少？数学的公式原理你是否熟记于心？英语的单词语法你是否牢牢掌握？历史的每一个事件你是否追根溯源？地理中的每张地图你是否清晰了然？政治与社会生活的关联你把握了几分？课本上的知识是最根本的，没有这些作为基础，一切的答题技巧、灵活运用都将成为空谈。“九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下”，请回归课本，重视基础，夯实根基。
第二个词是“总结”。我认为分析总结能力是学习中必须具备且非常重要的一种能力。只练习不总结往往会使你的学习大打折扣。不管多么透彻的理解，多么振奋人心的阅读，如果事后不再问津，那也很容易忘记，应用起来也很有难度。在数学学习中，总结体现在对题目解法的的归纳整理，尝试自己总结解题思路方法，常回顾、常复习，会使你的解题能力不断提高。在文综学习上，总结体现在对零散知识的梳理整合，尝试理清每一单元的知识结构、每一知识点的来龙去脉、各问题间的融合关联，理顺思路，形成体系。所以，总结就是从整体上把握知识，从而纲举目张，条理清晰。
第三个词是“时间”。尼采说过：“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负”。若要不辜负高中三年的时光，我们必须将尽可能多的时间投入学习。我们都不是神童，我们只是普通人，要想有所收获，必须以时间为保证。“吃得苦中苦，方为人上人”，只要敢于花上时间、花上精力、付出汗水，日积月累，终有所成。当然，合理安排利用时间同样关键，明确自己在一段时间内要完成什么学习任务，善于利用零碎时间，提高学习效率，便可积沙成塔、集腋成裘，起到事半功倍的学习效果。
同学们，还有不到一个月的时间，期中考试就要打响了。这场战役，是从现在、从一点一滴的细节中开始准备的。收起浮躁的心，全力以赴迎接挑战、迎战高考。人生能有几回搏？我们或许再难有像高中三年这样充满拼劲和干劲、为了理想埋头苦读的年华和岁月，不如用尽全力、奋力一搏。至少多年以后当我们回首这段时光，我们可以骄傲的对自己说，我没有愧对自己，我已经尽了全力。
最后，我想送给同学们8个字：静心生慧、天道酬勤。祝愿同学们在期中考试中取得理想的成绩，祝愿大家都能在追求梦想的道路上越走越远！
我的演讲完毕，谢谢大家！
图：贾志勇
