校本部2016级班主任论坛新年发新声

      2月20日晚，校本部2016级举行班主任论坛。本次论坛由年级管委会娄在军老师主持，15班班主任诸葛鹏飞老师和16班班主任石慧琴老师分享了班主任工作的感悟，年级主任薛永杰对本次论坛进行了总结。

      诸葛鹏飞老师回顾十多年的班主任工作历程，作了题为《班级管理中的几点思考》的报告。诸葛老师主要就“如何培养班干部？”“怎样促进学生向主动学习者的转变？”“特长生和学困生管理？”“班级管理如何借力于班会？”四个方面分享了自己的经验。对于班干部培养工作，班主任要大胆放手，充分信任，细心观察，耐心指导。通过引导学生形成初步的职业规划和人生目标，逆向思考明确现阶段的发展任务来激发学生主动学习的内在动力。对于特长生和特困生的管理，则要注意明确其发展目标，主动为其减负，并提供展示特长的平台。班会的开展要注意主题的序列化和延续性，形式的多样化。诸葛老师丰富的经验给大家带来了很多启迪。

      石慧琴老师以《十年感想吾日三省》为题，分享了自己作为一名有着二十多年教龄的老教师、十多年班主任经验的“老班”的育人情怀。石老师用四个“三”来概括自己的老班生活：每日三醒，传递幸福；每日三思，修行不止；每日三问，紧跟步伐；每日三省——在路上，一起前行。石老师还用“五抓五放”来阐释自己的治班理念：抓小放大，抓细放粗，抓点放面，抓今放昔，抓假放真。她寄语所带学生：我们会在这里长久守候，即使夜深了，也会给你留着灯、留着门。只是你得是个有出息的孩子。而且，我们相信你是有出息的孩子！你会是有出息的孩子！真情流露，获得了阵阵掌声。

      会议最后，薛永杰主任进行了总结发言。他指出，两位班主任的报告中既有微观、战术层面的班级管理实践，也有宏观、战略层面的思考，有经验方法的探讨，也有情怀理念的分享。对班级管理工作作出了整体规划与思考，体现出了班主任的的智慧和情怀。薛主任引用德国的著名教育学家斯普朗格曾说过的“教育的最终目的不是传授已有的东西，而是要把人的创造力量诱导出来，将生命感、价值感唤醒。”，勉励在座的班主任们，做学生的“唤醒者和欣赏家”。

      正如娄在军老师所说：“班主任论坛，坛坛是好酒。班主任论坛中的战友们最幸福的就是拥有这些神一样的队友！”本次班主任论坛在老师们的掌声中落下帷幕。

                                                文  刘丽艳   摄影  孙文升