校本部2018级深入开展高三学年课堂督导活动

　　课堂是教育的生命线。关注课堂，聚焦课堂，进而提升课堂就成为了我们高三教育教学工作的重中之重。

　　“聚精会神抓教学，锲而不舍抓管理”就成为校本部2018级高三教学的主要任务。高三上学期，校本部2018级贯彻落实年级主任郑鹏提出的“学科组集备、听评课规范化，教学督导组跨学科督导听课常态化，年级主任教学督导全员化”三项课堂督导要求。年级坚持以评课规范化为指引，以督导全员化为保障，以听课常态化为目标，全面落实高三教学的主要任务。

　　一、同学科积极听，打磨精备。

　　同学科组内成员，积极互听学习，课后及时评课反馈，精细备课，打磨课堂。同学科集体备好一节课，稳步推进一轮课堂教学。

　　二、督导组主动听，全员督导。

　　年级成立了侧文科和侧理科两个教学督导组，督导组成员原则上每周要听评课1节。要提前和任课老师沟通，提前在群里发布。重点督导年级相对年轻的老师，做到勤听课，多反馈，促成长。

　　三、年级主任带头听，全面覆盖。

　　郑主任在本学期实现了对全年级62名教师全员听评课，实现了参加所有学科的集体备课。同时做到了课前课后了解调查学；课中听课学习，关注班风，课前课后兼顾教室环境检查；课后评课沟通，作业督导了解等。主要目的是学习，总结老师们好的课堂思路、经验，及时指出不足。在各学科集体备课、年级全体老师会议时向大家分享、推广。

　　四、跨学科互相听，交流借鉴。

　　年级做到跨学科听课学习常态化。不同学科教学之间，求同存异，相互借鉴。教学老师的优点，积极学习，推广借鉴。教学老师的不足，及时指出，帮扶成长。

　　此次督导活动就是交流学习的平台，更是老师们全面提升、聚焦课堂的重要抓手。