校本部2018级学科风采（六）：生物组

阅尽大千基因世界，探索无限生命奥秘

    ——记校本部2018级生物学科组

　　在一中，有这样一种有关生命的课堂：从分子讲到到细胞，从遗传讲到进化，从稳态讲到到环境，从微生物讲到试管婴儿。生物的课堂是最接近生活的课堂，我们知道了成千上万颗精子奔向卵细胞，跑的最快的才会和卵细胞结合，原来每一个我们都赢在了起跑线。我们为什么会发烧，为什么会口渴，会什么早饭不吃会低血糖，为什么长颈鹿脖子那么长，向日葵为什么永远向太阳......全能的生物学科组还一起教授了如何酿酒、造醋、做酸奶，这就是校本部2018级的课堂，最贴近生活的生物课堂。

　　在一中，有这么一个群体，工作热情如呼吸不停产生的ATP，教学用心像受体一样专一。因为热爱生命所以沉浸在生命的探索中，他们脚踏实地，钻研考向，曾经为一道问题争的面红耳赤，也会为精妙的讲解而惺惺相惜，会为学生的粗心血压上涌，也会为学生的努力而大加赞扬。这就是2018级生物组，一个可爱的、敬业的、追求卓越的集体。

　　备课组长李吉祥老师，作为生物组唯一的男老师，勇于担当，大气正气，是每一阶段教学方向的掌舵人。细致的教学计划出自李老师之手，合理的分工，扬长补短，带着大家精心打磨每一堂课，一直强调教师的舞台在课堂，课堂抓好了，成绩自然就好了。他说，学科组是年级最小的战斗单元，学科建设关系到学科老师的成长，关系到学生的未来，必须要形成战斗合力，加强集体备课，加强学习研究。只有团结协作、群策群力，才能够教得快乐，学有所获。

　　张霞老师被公认为学科的精神支柱。张老师是组内的老大姐，也是最细致的人。生物组被听课最多的就是张老师，她的课堂细致而实用，对年轻老师的指导细致而入微。年龄是最大的，备课也是最认真的，每一份练习题写满了解析，每一页备课纸都是生物学科组的模板。很多有争议的题目，大家都会想到问张老师，她对待工作的态度感染着整个组，生物组的每一天都是在集体备课。 

　　爱工作爱学生热情洋溢的王英老师，工作十余年来，一直立足岗位，积极向上，严谨治学。主持并已结题的《高中生物生活化教学方法探究》课题，研究了生物课堂中的与生活紧密相连的众多的知识。通过高中的生物课堂给予学生们对生命发展有价值的知识，透过书本上那一个个看似抽象的概念，带领学生们感受到在这些概念背后的形形色色的鲜活的生命，感受即使属于同种生物它们的个性亦是千差万别的！每一节精心准备的课堂，每一次批改作业时留在作业上满满的鼓励的话语，每一个教案背后的反思与总结，都在激励着大家一起努力，一共同前行……    

　　细致认真的庞莹老师，之所以细致认真，需要从她的一本厚厚的笔记本说起。这里记录了每名学生每次作业的上交情况，如果没有这份记录，很难想象一名高中生的三年会被生物老师批改近六百次作业。六百次体现出对每一名学生负责的态度，将一个都不能少的精神贯彻到底。她的教学是严谨的，每节精心的课堂，是基于对高考题的研究，对政策的把握，幽默而生动的课堂深深吸引着学生。每天见到的庞老师都是精神饱满的，积极乐观的，这来自于对工作的热情和对生活的热爱，这份精神状态也深深感染着学生，感染着同事。

　　组内最年轻最富有朝气的商桂华老师，也是工作了第六个年头。她的课堂如同她的青春一样如雨后晴空，清新、明朗。她住在学校里，平时的时间基本上都是在办公室度过的。她积极主动地拎起板凳走到老教师的课堂，虚心请教；她伏案思考，把自己的备课做到最好；很多时候，你都能看到商老师在跟学生交流谈心，因为年龄，因为对课题的敬畏，因为对学生无私的关爱，她能够走进学生心里，学生也特别喜欢这位“商姐姐”。

　　团队的优秀离不开学校的孕育，临沂一中秉承着“智圆行方、厚积薄发”的校训，凝聚出“民主科学、勤奋果敢、致远包容、正气大气”的一中精神，这种精神指引着每一位老师，每一名学生的前进。

　　团队的优秀离不开教研，教研的高度决定了教学的质量，2018级生物组就是一个教研氛围浓郁的备课组，办公室就是他们每天讨论的地点，他们会围着每一节课，每一个练习题，每一套试卷，进行深入的讨论。老师们合理分工，扬长避短，充分发挥头脑风暴，进行教研式的探讨，各司其职做最精致的课件，编辑最精华的试题。除了每日的教研，他们还经常跨学科听课学习，学习了语文组的浪漫、地理组的大气、英语组的幽默、物理组的沉稳，在学科间取长补短，对自己的课堂精益求精。

　　这就是2018级的生物组，他们在用自己的努力引领每一个从生物课堂上走过的学生学会学习，探究生命的价值，学会欣赏万千生命的美丽。