市教科院来校本部进行高三教学调研

　　2023年2月14日下午，临沂市教育科学研究院高中科科长相炜及各学科教研员一行莅临校本部对高三教学进行视导调研。学校主要负责人伊永贵，工会主席王恩来，纪委书记范建才，副校长、校本部执行校长沙士锦，校本部部分中层领导，高三全体教师及高一、高二年级部分教师一起深入课堂，并参加评课调研活动。

深入课堂，把脉指导

　　教研员们通过课堂听课，与学科教师交流，现场集中答疑等方式，全面了解并指导学校高三教学工作。在新课标理念的指导下，各学科执教教师精心备课，精准把握学情，创新教学设计，聚焦学科素养，充分提升学生的关键能力。在实际教学中，学生参与课堂的积极性得到有效激发，师生互动性强，课堂气氛活跃，取得了显著的教学效果。

精准点评，引领提升

　　示范课结束后，各科教研员分学科进行评课交流活动，对老师们整体教学水平和课堂教学的亮点给予了充分肯定。他们认为，各位教师教学功底深厚，教学能力过硬，重视规律方法的总结和学科热点知识的挖掘，课堂教学优质高效；教学目标明确清晰，教学设计合理具体，教学内容主次分明，重难点讲解深入浅出，有助于让学生在生成性教学中扎实掌握知识；课堂教学积极发挥学生主体作用，调动学生的参与度，促进学生之间以及师生之间的交流谈论，切实培养了学生的学科核心素养和思维能力。调研员们全方位的分析和多角度的评价让各位教师受益匪浅，为创设高效的高三课堂引领护航。

答疑解惑，指引方向

　　教学调研的最后阶段，教研员们同各学科教师深入交流谈论，对高三教学和复习迎考等方面问题进行解疑答惑，并提供具体的指导，为老师们有效教学、高效备考指明了方向。教研员们指出，高考的命题呈现“无价值，不入题；无思维，不命题；无情境，不成题”的典型特征，作为教师要坚持立德树人，担当起为党育人、为国育才的初心使命，弘扬主旋律，传播正能量；要有时间观念和规划意识，全面理清备考方向，积极关注新变化，研究高考命题规律，准确把握考试重点，有针对性地做好复习工作；注重“微专题课”和“讲评课”的教学使用，引导学生深入思考探究，真正帮助学生“解决问题、建立思路、形成观念、养成态度”，助力学生在高考中取得更加优异的成绩。