【家长课堂】静待花开，成就孩子幸福的一生
9月23日上午10:00“家长学堂”第三讲在临沂一中北校区小礼堂开讲。临沂一中2021级一级部年级主任李学建，2021级二级部年级主任刘雷，心理咨询指导中心主任公维贵，学生处副主任王怀波、吴晓茜，2021级年级副主任郭颜、汤会禄等出席本次会议。学生处主任李中山主持会议。
李学建作报告《成就孩子幸福的一生》，以幸福是什么的问题引发大家思考，幸福是一种心境，体现在生活的每时每刻。针对高三学生的这一特殊群体，他向家长提出点建议。第一，给予孩子成熟的爱。孩子在不同阶段遇到不同的问题，请在每个最需要你的时刻以他最需要的方式去帮助他，但不要演变成控制，要温和而坚定，不要颐指气使，也不要声色俱厉。第二，培养感悟幸福的能力。爱＋信服=内驱力，家长应坚持一周一次的谈话，认真对待孩子提出的问题，避免武断草率，表达合理期待。第三，保持对生活的热爱与乐观。父母是孩子成长的根本性力量。不管生存境况如何，父母都应该向孩子传达出对生活的良好心态。第四，看见孩子是一项技能。父母要看见孩子的情绪与痛苦，遇事不要急着讲道理，要先接住情绪。家长要及时更新观念，修炼，做好父母；陪伴，给予影响；改变，换孩子一生幸福。最后，李学建汇报了高三年级的管理思路：精致管理，精准备考。向落实要质量，高站位决策，低重心运行，走动式管理，近距离服务。他以一首《不要慌不要慌》的歌曲结束了他的报告。
公维贵作《与孩子一起成长：用心培养静待花开》报告，他指出：作为高中生，最主要的就是证明自己已经长大了。学生们经常面临学习、成长、交友等方面的焦虑、压力和烦躁。如果他们迫切的证明自己的成熟和独立，就会不可避免地将自己的想法、意图以很有主见地强烈的形式表现出来。他们想自立、独立的、平等的与成年人进行交流、交往，不喜欢成年人高高在上、居高临下的姿态，而他们自己理解的长大极有可能是不受成年人的约束，随性而为。
青春期的正常就是以不正常来体现的。他给出以下几点建议： 第一，懂得孩子，励志引领。家长要了解自己孩子的性格、脾气、优缺点；了解孩子的目标、兴趣、专业倾向；了解孩子目前的状态，真实情况、真实需求等。一些高三孩子目前的压力、焦虑，主要是来自对未来的不确定，以及来自父母的高期待。家长要关心孩子这个人，而不是只要成绩。孩子能感受到你对他的不满意，带着这种压力，心不安不静，无法尽心学习，在原地打转，甚至出现躯体症状。
第二，春风化雨，润物无声。家长不要试图用过度付出换取孩子的奋发图强，因为过度付出会成为孩子的心理负担，进而转换为压力和焦虑，甚至有些孩子会觉得父母对我这么好，我都不配拥有。轻装才能上阵，爱要有度，润物无声。家长关注孩子表现出来的症状，主要是压力问题，引导孩子缓解压力，合理宣泄情绪。家长避免消极心理暗示，用积极的眼光看待问题。
第三，默默耕耘，静待花开。家长注重营造良好的应试家庭氛围，相信学校正确领导，鼓励孩子科学备考紧跟老师步伐。
最后，祝福孩子们心无旁骛，科学备考！祝家校一心，共育英才！祝学校勇攀高峰，再创佳绩！
