线上集备凝智慧，云端相聚促高效——2020级三校区联合大集备
4月19日-22日，2020级三校区齐聚云端，九大学科陆续开展了线上联合集备活动。集备开始前，各年级统筹规划，制定了集备活动方案，各学科带头人精心安排，通过钉钉群向学科组教师发起集备。校本部年级主任陈奎才，南校区年级主任姜庆相，北校区一级部年级主任金刚和二级部年级主任张志东分别加入各学科群参与集备，进行学科督导。各学科组群策群力，共商共研，进一步优化了课堂教学，也保证了集体教研的有序推进。
语文组——线上教学聚巧思，云端集备共成长
4月19日下午，2020级语文组三校区联合集备活动如火如荼开展。会议由北校区一级部语文学科带头人陈玉瑶主持。
活动第一项，王婷老师执教先导课《石钟山记》。她立足文本，在教学过程中紧扣教学目标，与学生积极互动，巧妙联系时事，充分调动了学生的学习热情，呈现出一堂充满激情、充实而又高效的示范课。并于课后进行了说课，提出了教学过程中的困惑。
活动第二项，教师代表李云、曹景亮老师结合文言文线上教学的思考对先导课进行评课。他们对先导课给予了充分肯定，一致认为这节课文言知识落实到位，教学环节完整紧凑，教师教学语言流畅自然，学生课堂参与度高，并立足学情对线上教学提出了相关建议。
活动第三项，校本部唐永华、南校区高广太、北校区李靖老师作为三校区教师代表做语文教学经验交流报告。他们分别介绍了各校区在线上教学、作业批改、日常积累、晨读、写作、习题训练、校区特色做法等方面的亮点，各校区线上教学方法灵活多样，课堂设计丰富多彩，令老师们收获满满。
活动第四项，与会领导发言。
首先，北校区二级部年级副主任赵举宝分享了线上教学教研注意事项和值得借鉴的方法，同时提出了在日常教学教研活动中，老师们要做到“四手联弹”即加强对新课标、新教材、新高考、新课程研究学习。他建议老师们科学规划进度，扎实推进课程，提升效率，注重读写结合。他借“教而有研则深，研而有悟则进！”这句话鼓励老师们要加强交流、集思广益、博采众长。
接着，张志东从“管理、反思、交流、活动”四个关键词入手，在日常教学中，建议老师们要调动学生对文本内容探究与学习的积极性，让学生释放自我、展示自我，从而培养学生对语文学习不竭的热情与动力；要加强对学生的课堂和作业管理；要注重与学生的沟通交流，保证学生学习情绪的稳定。除此之外，他建议同事之间分享经验，交流做法，取长补短，共同提高教学水平。最后借用朱校长的话“不论线上线下，用心上好每节课就是最好的师德”，和与会同事共勉。
最后，金刚对教师教学和今后工作提出了建议和要求，他建议老师们注重学生的心理疏导，关注学生的身心健康发展；重视课堂内外作业的质量与批改反馈，落实分层作业，增强作业实效，提高学生的规范意识。建议老师们精细、充分备课，精讲精练，提高课堂效率；加强对学生自习和语文晚练时间的重视，发挥晚练最大效益。他建议学科带头人协调好教学进度，对期中考试的复习迎考和一轮复习提前谋划安排。他建议老师们充分准备期中复习讲义，让学生得到充分训练，能够取得较为理想的考试成绩。
数学组——加强课堂管理，促进课堂高效
4月19日，2020级三校区数学组相聚腾讯会议，集体教研。此次集备由北校区团委书记张峰主持，数学组全体老师参加。
联合集备第一环节，由宋凤民老师讲授先导课《分类变量与列联表》，课后宋老师讲述了自己的课堂构思，刘杨老师和魏孝菊老师对这节课进行深入点评，首先对宋老师课件制作之精良、师生弹幕连麦互动之巧妙给予了高度评价，接着提出了处理习题时自己的一些理解和做法。
第二环节，北校区2020级一级部年级副主任纪霄锦汇总并分享了各校区数学组近来线上教学经验和一些好的做法，通过课堂提问、作业批改、家校互动等手段最大程度上弥补线上教学短板。此外，纪霄锦建议线上教学期间，老师们要多关注学生的精神状态，避免学生产生焦虑、自暴自弃等心理。随后，校本部数学组学科带头人王建勋针对先导课，分析了新老教材的区别，肯定了新教材中知识脉络的分析和知识体系的构造，在很多地方提出了独道见解，同时王建勋建议同仁们继续充分挖掘新教材。最后王建勋对近期期中考试作出详实的复习安排，并参考2019级数学组，对即将到来的高三一轮复习制定了时间计划表，学校教科研中心也已经为老师们准备好了相应复习资料，保证粮草充足。
第三环节，姜庆相和金刚作总结发言。姜庆相针对先导课的前期备课打磨，到最后给大家带来一节完整精彩的课堂，对青年教师勤于思考、朴实能干给予了高度评价。并强调线上教学期间，要加强课堂管理，统一教学进度，目前踏实着手期中复习，稳扎稳打，不急于冒进，争取做学生满意，社会满意，我们自己也满意的线上有效教学。最后金刚作总结发言，他指出，通过调查问卷反馈，学生出勤、作业完成提交、学生周测自测等情况，越发体现出全员育人工作的重要性，老师们除了教学工作以外，要积极参与到学生心理疏导工作中来。金刚在讲话中提到四个注重：注重学生全员参与课堂，力求出勤率100％；注重学生全员自主自习，包括白天自习和晚自习，力争出勤率100％；注重学生全员提交作业，力争提交率100％；注重学生全员参加测试，力争测试率100％。同时，试题质量要严格把关，从每日一练到周测卷复习卷，争取试题能精准拿捏学生的痛点，让学生通过做题检测自己不足并有所收获。最后金刚希望老师们协调好工作生活，遵守疫情防控安排，静候疫情结束校园相见。
英语组——深研高考题，加强日常教学的渗透和应用
4月21日上午，2020级英语组举行三校区线上联合大集备。
首先，北校区袁艺婷老师执教先导课并进行了说课，刘安、程璐和孙宝栋三位老师分别进行了评课。他们对先导课给予了充分肯定，袁艺婷老师创造性地将阅读课与续写结合起来，层层深入，任务明确，课堂高效生动。接着周萍和晁婷婷两位老师分别对第一单元的写作和语法两个模块进行说课，提供了教学思路。随后，王宏敏老师分享了期中考试备考建议和教学进度安排，王立来老师深入分析了高考题，强调日常教学过程中高考题的渗透和应用。最后金刚指导英语组教学工作。他充分肯定了袁艺婷老师的教学能力以及英语组的集体智慧。他提到线上教学对老师和学生的要求更高，老师要多督促，多强调，保证学生全员上课，全程听课，同时抓好落实；学生要更自律，更勤奋，课前充分预习，课上积极思考，课下回顾巩固。
物理组——精选习题，以点带面，打造高质量套题
4月21日上午，物理组举行了大集备活动，会议由校本部张艳婷老师主持。
第一阶段，全体老师观摩了郑文清老师执教的先导课《热力学第一定律》。
第二阶段，对先导课进行评课。赵振清老师点评本节课重点突出，知识点通过阶梯性的例题巩固到位，层次分明，师生互动多，配合好，课堂从容，是一堂非常成功的示范课。殷文宣老师点评教师在教学时有亲和力，节奏适中，并留有时间让学生思考做笔记，收获很多。曹国红老师点评本节课重视启发引导，留有充足时间消化，讲练结合，拓展非常清楚，是一堂扎实有效的示范课。姜庆相指出郑老师讲得明白，让人听得明白，目标明确，语言简洁流畅，环节完整，讲练结合，目标达成很好，指出学生也比较有礼貌。除此之外，他还提出了关于线上教学进度提出一些要求。
第三阶段，关于出题的报告。高三出题是一件大事，出题的针对性、精准性、目的性、仿真性等等表面化要求和难度、信度、区分度等定量要求都是我们努力的目标。南校区年级副主任朱海龙就如何制定双向细目表，如何用双向细目表去指导出一套好的题目做一个主题发言，与各位老师分享了反复斟酌切磋的过程，分享题目取舍时的心情。之后，曹宽宽老师就如何出好补偿练习分享经验做法，用好错题统计，各种相关题目的搜题技巧和试卷组卷技巧。张艳婷老师结合历年高考试题对热力学定律做了说课。
第四阶段，陈奎才作总结发言，他首先对郑文清老师的课堂给予肯定，介绍了关于期中考试及出题注意事项，最后对线上教学提出要求和部署。
化学组——充分备课，掌握学情，加强互动
4月19日下午，化学组进行了联合集备教研。
活动第一环节，由北校区二级部教师李星星执教先导课《羧酸》，全体化学老师在线听课。
活动第二环节，王琦老师从指导思想、内容分析等五个方面进行了《有机合成》线上授课思路与方法的说课。
活动第三环节，王春梅老师和刘志婷老师对两位老师的课进行了精彩的点评。她们一致认为两位老师的课都有明确的任务驱动和问题引导，各环节把握细致且思路清晰。能结合线上教学的特点，重难点突出，对羧基的成键方式和优化乙酸乙酯合成方案两个环节都与学生有很好的互动。
活动第四环节，赵长恩老师、狄丽煊老师、王春梅老师共同商讨了期中考试的复习迎考以及一轮复习的计划安排。随后其余老师逐一发言，分享在教学上遇到的新问题和解决方法。比如每天布置适当方程式，抽查反馈，课前投屏答辩；晚自习抽查掌握情况等。最后三位学科带头人再次强调线上课程更要认真备课，掌握学情，加强互动，待春暖花开，美好如初！
生物组——梳理高考重点，合理规划进度
4月20日上午第一节课，2020级全体生物老师观摩了徐丽老师在六班执教的复习课《细胞工程》。王广强、殷方磊、王英、徐文杰等老师就本节课的教学效果进行了点评，徐丽老师的这节课重点知识讲解清晰到位，层次分明，是一堂非常好的示范课，对后续的课程设计起到了很重要的示范作用。符合目前生物学科章节复习课的模式，为将要到来的一轮复习奠定基础。
接下来，徐鹏老师就基因工程的复习难度，怎么复习进行了说课，结合近几年的高考情况进行了重点内容的梳理。张南南老师就线上课堂的问题和解决办法，如何让网课更高效等问题进行了分享，高荣庆老师做补充，各位老师在线交流，各出妙招，为进一步改善教学，彼此学习交流。
接着，王广强老师就期中复习的进度及接下来的规划进行了分工安排。
最后，姜庆相作总结发言，首先他对徐丽老师的课进行了高度肯定，目标明确，语言简洁，环节完整，很好的完成了教学目标。除此之外，他对这段时间的线上教学的成绩给与了肯定，相信老师们的努力与付出定能开花结果。
政治组——集校区合力 促学生共进
4月20日上午，政治学科线上大集备在春季的最后一个节气——谷雨中迎来。
本次线上集备首先由本部政治教师马晓苏执教先导课《逆向思维的含义和特征》，马老师借助钉钉的线上互动功能进行线上授课，案例丰富，学生积极互动。评课环节，韩红丽围绕着教学环节展开评课，高度肯定了师生互动，许琳琳主任则是鼓励教师在讲课过程中多多增添能引起学生共情的案例。金刚也高度赞扬了马晓苏的先导课，同时阐述了线上课堂的特点，提醒各位教师要提高认识。另外，他提出了几点建议：线上课堂开放性强，要利用好线上教学的优势，进行多样化的线上教学，更好的和学生进行互动交流，口语化的交流要重视。要充分发挥思政课的学科优势，解决学生的困惑。在进行授课时要咬住关键点，预习、互动、课中有任务、课后有作业，测试是检验学生的最好方法，对于作业要尽量做到做到全批或者抽批。
第三环节，由本部学科带头人庄见娟进行线上教学小结，她围绕线上教学的方式、慢节奏抓落实提质增效、及时批改作业、课后及时反馈、晨读提前布置背诵内容等方面展开讨论。最后，北校区二级部年级副主任曹真真对线上教学的计划与安排作了强调，主要围绕期中考试的范围及复习进度、期末考试的安排及一轮复习的资料征订几个方面落实学科计划。
历史组——创新优化，探讨一轮复习模式
高二历史组联合集备在赵同老师执教的《第六单元复习课》中拉开帷幕。接着，孙元萍老师就本节课的主体设计进行了点评，认为这节课主体设计非常符合目前历史学科单元复习课的模式，也为即将到来的一轮复习课模式进行了有益的尝试，对后续的课程设计起到了示范作用。江秀国老师就本节课的逻辑体系进行了点评，认为这节单元复习课，逻辑结构清晰，从单元导语和文本解读入手，让同学们对整个单元的内容有一个更深层次的认识，并列出需要掌握的基本知识，让学生清晰主要内容，最后结合主题探究突破重难点，一气呵成。张衍斌老师就本节课的题目设置进行了点评，认为本节课的选题有亮点，高考选择题的设置契合本单元的主要内容，材料题的选择新颖，符合当下历史开放题的思路。
接下来，刘晓老师和张栋老师就线上教学遇到的问题和经验进行分享，两位老师从软件使用到课堂妙招一一为大家进行了解读，为线上教学提供了智慧。
随后，赵民苍老师就历史学科接下来的规划和方向进行了解读，并合理的进行了分工安排，让我们明确了方向。
最后，张志东作总结发言，他高度评价了赵同老师的这节课，然后结合历史组集备的内容，从课堂管理、作业管理、集备交流、师生交流等角度进行了解读和要求，最后对历史组的共同付出给予了高度肯定。
地理组——分层教学，抓好落实，力争课堂效益最大化
4月20日上午，高二地理组王丽芳老师展示了区域地理第一节《地球和地球仪》，全组老师积极听课，并于第二节课在钉钉课堂展开集备会议。
首先，王丽芳老师就《地球和地球仪》先导课进行了说课，说明备课及上课思路，立足课本，围绕课标，在抓实求稳的基础上进行线上授课。张银环、王艳、卢文莹、彭善玲等四位老师进行评课，分别从备课思路、课堂效果、学生反应等角度切入，肯定了整体课堂氛围及教学效果。
其次，李士超老师和董春林老师分别就《地图、等高线地形图判读与地形剖面图》和《等高线地形图的应用》进行了说课。颜文鑫老师和邢庆媛老师提出了线上教学遇到的问题及解决办法；郑祥华老师、王秋雁老师、尤从伟老师和王露老师分别就如何保质提效线上教学分享了很多经验；
随后，陆庆红老师对期中考试复习策略，提出有价值的备考建议并对一轮复习计划作了详细安排,为一轮复习定了基调。
最后，陈奎才作总结发言，对地理组集备给与充分肯定。他强调老师们要加强课堂管理，力争课堂效益最大化。作业控量增效，课前充分备课课上精讲精练，提高课堂效率，切实让学生有收获。不过分赶进度，要分层教学，抓好落实，对地理组教学提出了宝贵的建议。
疫情虽然把老师们困在了云端，但阻挡不了春天的到来，也阻挡不了进取的脚步。
