临沂一中召开“工作课题化、课题工作化”项目研究推进会

金秋意浓共研讨，砺行致远满园芳

——临沂一中召开“工作课题化、课题工作化”项目研究推进会

       10月29日下午，临沂一中“工作课题化、课题工作化”项目研究推进会在校本部召开。临沂市教科院高中科科长、市教育局课改办副主任朱成广，历史学科教研员程宝琴，兰山区教体局师训科科长、教科室主任王维审，临沂一中党委副书记、副校长伊永贵，副校长、北校区执行校长朱文宏，副校长、校本部执行校长沙士锦，副校长宋青，以及hjc888黄金城在研课题组全体成员参加了会议。会议由李慎中主持。

        会议第一项，伊永贵致辞。伊永贵先对专家的到来表示欢迎，并对教科研中心及与会成员的科研精神表示感谢。接着他提到学校高度重视教育科研工作，先后有省、地、市多项课题立项、研究并已取得了丰硕的成果，本次会议进一步从校本课题的角度，“以小见大”将“问题课题化”，指导当下，预见未来；“知行合一”，将“课题工作化”，明确理念，转化成果。他勉励大家，课题研究要克服功利思想，要实事求是，要注重教育科研的严肃性、真实性和科学性；各课题组要居高看远，团结合作。他指出有教科研领导和专家的关心和指导，有学校的大力支持和保障，有课题相关人员的潜心研究和实践，hjc888黄金城的课题一定会进展顺利，成果丰富，效益良好。

        会议第二项，由三位课题负责人就课题的研究成果、中期推进及预期目标作汇报。杨晓针对市课题《高中英语读后续写:从课题到课堂》，从课题解决的主要问题、课题的主要成果、效果与反思等三个方面进行了成果展示。杨晓老师指出本次的课题研究，不仅编写了微写作系列校本教材，在教学中形成了读写一体化的闭环进阶策略，还有效地提高了学业质量，促进了教师专业成长，并增强了学校的知名度。魏衍功针对省课题《民族异地班人才培养的创新路径研究》，就选题依据、研究内容、思路方法、创新之处、预期成果及推进实施等方面做了研究汇报。魏衍功指出民族异地班人才培养的创新路径研究，立足民族异地班学生，五育并举，构建民族异地班育人体系，为民族异地班人才培养提供独有视角。刘军就校本课题《新形势下中学青年教师“双线”培养方案的研究》的完成进度及中期成果作汇报，刘军提到项目前期工作有序进行，平台搭建、资源整合到位，课题研究已取得了一些阶段性成果，后续将在对青年教师的培养的传承创新、特色化方面下功夫，与时俱进，接续奋斗，形成体系化培养模式。

         朱成广对三位老师的汇报做专家点评指导。朱成广对三个课题取得的成果给与高度评价，他指出这是对“问题即课题，教学即研究”的真正践行，教师就应该在研究中成长，在研究中进步，真正做研究，作真正的研究。对在研课题今后的发展方向，朱成广也给出了建议：课题的切入口要小，要关注微课题、子课题的研究；要关注文献资料，深入探究素养时代背景下高考要求；要立足普通高中的实际，解决教学教研的短板。

        会议第三项，由王维审为全体成员作《教育研究：从学习思维到科研思维》的专题报告。王维审在报告中指出学习思维和科研思维是教师两种最优质的成长思维，教师的持续成长需要完成由学习思维到科研思维的转变。接着，王维审就科研思维的层次、关键核心、培养载体做了介绍。之后就如何利用科研思维做研究，他分别以教育叙事、教育论文、教育课题、教育研究为例，做了深入而细致的阐释与分析，最后他以《南村辍耕录·奚奴温酒》的故事结束，再一次重申做研究“一事精致，便能动人”的道理。

        最后，李慎中对本次“工作课题化、课题工作化”项目做出工作安排。