引领方向，稳促提升——教科研中心对高三政治一轮备考工作调研指导

       10月19日上午，北校区教科研处对高三政治一轮备考工作进行调研指导。活动邀请市教科研中心政治教研员傅石灵，市教科研中心挂职人员李现振前来指导。副校长薛永杰，教科研处主任许琳琳，高三一级部主任王依友，高三二级部主任张朝新，高三二级部副主任周长宝听课指导，北校区政治组全体政治教师参与听评课。

      活动分为两个流程：第一，由陈琛老师主讲示范课《我国的基本政治制度》。本课以高考评价体系为统领，落实高三一轮会议精神，从考情、学情出发，构建知识体系，基于情境引导学生在问题解决中激活思维、构建思维模型，形成综合分析、逻辑推理和分析解决现实问题的能力。

      第二，以该示范课为抓手进行座谈。

      陈琛老师说课。陈老师围绕本堂课授课思路和教学设计展开说课，并对课堂任务达成度和教学效果进行总结。政治组各级部学科头人及李现振老师评课，既点明课堂亮点，也针对不足给出中肯建议。

      王坤老师作典型发言。首先，王坤老师向大家介绍了北校区高三的学科建设的亮点以及具体的学科备考方案，随后，他还提出了高三一轮复习过程中遇到的一些问题。

      许琳琳作指导性发言。针对高三备考中出现的一些问题，她指出，要合理的分配时间，积极探索“大单元教学”模式；要提升复习课的逻辑性，提升课堂高度；还要通过对高考评分细则的研究落实，开展有针对性的训练，精析精研高考题，做到一题一析。

      傅石灵作总结性发言。首先，他对这次活动给予了极高评价，他指出，本次教研活动意义重大，青年教师，更要认真研究教材，研究教参，研究课程标准。其次，傅老师也针对新教材、新高考，新形势、新情况进一步提出要求，新高考考察模块多，要求教师提升认识，准确把握教学目标，善于提出问题引导学生思考，课堂前置内容更优化，设置题目更有针对性。新教材内容新，要求教师深入思考，不断深化对教材内容的认识，善于发现、善于把握几本教材的内在联系，不断探索适应新教材的新的复习模式。新课标新高考新变化，要求教师要做好预判，认真研究高考题、模拟题，尤其深入研究几个走在改革前沿地区的考题。