南校区高二年级举办“学会合作，融入集体”主题示范班会

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南校区高二年级举办

“学会合作，融入集体”主题示范班会

    近日南校区高二年级10班在多媒体教室（三）举办了“快乐融入班集体、共建和谐班集体”的主题示范班会。年级全体班主任、各班班长和团支书观摩了本次班会。高二开学后学生们面临着侧文侧理走班的新环境，面对着新的挑战，既要适应新的班级、同学，又要适应新的学习和生活环境。班会目的在于创建良好和谐的班集体氛围，快速的帮助学生形成集体意识和主人翁意识，调动学生主动地融入班级，借助集体的力量来成就自己的梦想。

      班会一开始，大屏幕上就开始播放《蚂蚁的合作》《南极大冒险》两段视频，借助自然界中动物展现同伴的相互合作，互相帮助的重要性。两段视频简短却意深，蝼蚁尚能如此付出，萌犬亦能如此合作，何况人乎？视频引发的沉沉的感动，深深的震撼，渐渐融入了同学们的心里……

      视频结束，主持人按队列上场。在主持们诙谐的的话语下，同学们开始了开心的游戏——签名游戏。要求以小组为单位，征集符合条件的不同人的签名，比如：读过《红楼梦》，参加过义务献血，参加过社团活动，曾经助人为乐，曾经出过国，喜欢吃榴莲，穿44码的鞋子，名字中有一个“浩”字等等。游戏旨在让学生渐渐放开自我，学会合作，学会交流。签名游戏似一种无形的力量，使同学们聚了起来，失去了陌生而产生的羞涩。他们如腾跃的狡兔，跳跃在会场中，人群里，更跳进了自己的内心，放开了自我。会场前聚集了一群热情的同学，争抢着要前来参加班会的老师们签名。看，那刹那，老师们露出了幸福的微笑。经过激烈的比拼，4组同学率先完成了任务，其它组也不甘落后，纷纷交卷，顺利地完成了任务。

    和着刚刚热闹的游戏气氛，主持人耐心讲解规则。同学们开始了另一个更具挑战的游戏——《群口相声》，细致的分工，默契的合作，顺利的衔接像风景一般在我们眼前划过。虽然一些同学不免闹了笑话，引起场上阵阵笑语，但在大家善意的微笑中，心与心又一次被拉近，合作的观念亦流淌在心中。在这轻松愉快的氛围中，同学们迫不及待倾诉自己的感想。主持人率先总结了他们这次活动的收获，他们说道：“高二、10班不是我们要来或去的地方，而是我们要创造的地方。失去了团结的10班不过是小小的门牌，没有了我们团结一致的努力，它就会变得一文不值。”顿时全场响起了热烈的掌声。是的，高二、10班不是过一个简单的名字罢了，失去这个名字我们也能成为高中旅程中靓丽的风景线。在主持人富含哲理的总结后，颁奖环节终于开始了每个小组组长迫不及待的上台领奖，代表小组组员诉说自己的感想……在同学们细致的交流之后，主持人邀请分别邀请老师们上台指导。

      学生们热烈邀请他们的数学老师孟老师，孟老师简单的话语轻松而真挚，在整个会场溢出了一抹温暖的色彩，她教导学生们要认真仔细，团结同学，把10班拧成一股绳，去创造更美好的未来！

    伴随着热烈的掌声，班主任宋士民老师走上了前台，亲切地和同学们交流，悉心教育着：“聚是一盆火，散作满天星，既来之则安之。在新的环境中，创造更好的自己。然而，团结合作无疑是集体的生命力，是集体的灵魂。同学们应该更好的使自己融入这个班级，与同学更多的交流，不要孤立自己，有集体的强大才会有个人的成功。”

    班会接近尾声，学生们热烈鼓掌邀请年级主任薛永杰讲话。薛主任指出，融入集体是一种能力，更是一种智慧，和谐团结的氛围对一个集体来说是至关重要的。他希望同学们都能尽快地、积极主动地融入新的班集体。他说：“怎样才能让一滴水永不干涸？那就让它融入大海吧！”学生们掌声雷动。

      新的班级、新的家庭、新的家人，虽然陌生，但却温暖。亲切的笑容，细致的关怀，是这个新家庭的标志。我们坚信，每个家人都将用他们的真挚共同创造这个新的家庭。                                        （10班邱先贵  左海翔撰稿）