hjc888黄金城南校区2013级召开第四期青年教师成长论坛
深钻细研 潜心育人
南校区2013级召开第四期青年教师成长论坛
hjc888黄金城南校区2013级一直非常注重青年教师的培养工作，进入高三以来，在青年教师的教学业务、班级管理等方面都严格要求、悉心指导，为了进一步提升青年教师的教育教学水平，为博采众长搭建有利平台，11月2日召开了2013级第四期青年教师论坛。年级管委会成员、学科组带头人、初次在高三任职的青年教师参加了本次论坛，副校长王恩来、南校区教务处主任程宝琴、年级主任薛永杰出席论坛并作讲话。本次论坛由高三团支部书记庞尔国主持。
论坛首先由青年教师代表张大鹏、尚平、王俊静、许晓梅老师发言，讲述自己的成长历程与教育教学感悟。
张大鹏老师讲道：个人的成长，需要在学习中不断进步。在年级的关爱和老教师的帮助下，不仅要做一个幸福的学徒，更要给自己加压，提高自己的水平。同时，还要在思考中形成自己的风格。高三的磨砺使业务水平提高，最近几年，从班主任角度与学生一起成长，更有利于自己教学风格的形成。最后在工作中要踏实工作，言传身教同等重要，同时，做好传、帮、带，把自己的经验、知识与年轻同事一起分享，在探讨中，相互促进，共同提高。
尚平老师谈道：“人应当像树一样成长。”从一棵树的成长过程中，得到一些珍贵的启示。成为一棵大树需要很多条件，首先要定位。在单位定根、定心。其次，还需要阳光。有了阳光的心态，才会积极成长。第三，树有深厚的根基才能根深叶茂，所以要积极学习，认真听课，学会从老教师身上汲取营养。第四，努力向上长，深研教学，研究高考，研究出题人，查阅他们的文章，了解他们的学术专长，尽量知己知彼。第五，一棵树成长，需要时间。在长成大树之前的这段时间里，除了经验的积累，更要积极地反思，用键盘记录反思。
王俊静老师重点讲到教学是一项有节奏的活动，进入高三作为一名青年教师要尽快适应高三的“快节奏”，从角色适应开始，围绕如何教高三展开论述。又从与学生交流的角度，阐述高三节奏虽快，但对待学生要有耐心，也要“慢”，从如何引导学生做好作业、用好积累本，如何与学生交流，如何表扬学生等方面娓娓道来。又讲到“顿”，一方面要适时的停下来“思考”，相信思考的力量，学会反思，另一方面要学会生活，加强锻炼，调控情绪。
许晓梅老师讲了自己从教两年多来的一些成长与感悟，她指出她的成长得益于学校、年级大环境的引导，学科组的激励，及自身的不断学习反思。许老师还提到了自己进入高三以来的几点做法：通过听课，拓展视野，博采众长；备课方面研究高考题，链接高考；在课堂教学模式上，夯实基础，构建网络，精选例题，多总结提炼方法；课堂落实方面用好作业反馈表、学情反馈记录表等；另外许老师还分享了和学生相处的点滴故事。最后许老师说作为年轻教师她会用诚恳的态度，踏实的心态，坚定的意志，在这条探索的道路上，力争走得更远、更光明。
薛主任在听取了几位青年教师的发言后首先表示很感动于他们工作的用心、精细，虽然很辛苦，但却是幸福、快乐的。他指出，青年教师是学校发展的希望，年级除了要培养学生，更是把培养年轻教师作为重要目标。他对青年教师提出了几点要求：一要明确教育的目标方向，教育教学是一个整体，每位青年教师都要对自己的教育生涯进行科学规划，课堂教学、班级建设都要确立明确目标，要融入学生，课堂是最好的教育场所，教学中要贯穿教育理念， 教学不只是教书，要将自己融入到班级管理中去。二要吃苦耐劳，教学细节要做到极致，很多非班主任老师每天很早都到教室，很令人感动。三要凝神聚力，不能随便把学生当做教学的试验品，要把高三的教学压力转化为动力，和学生一起成为合力，共同成长。四要团结协作，单打独斗没有胜者。一个人走会很累，而一群人走会很远，青年教师要融入群体，在团队中发挥才智，要加强研究反思，在研究中发现问题 在反思中提高水平。
薛主任将教师的成长分为三个层次。第一个层次为“僵化学习”，要把老教师的经验不走样的学来，要多听课，多观摩；第二个层次为“固化学习”，要将学来的经验在实践中强化训练，要请老教师听自己的课，指出不足；第三个层次为“优化学习”，要打破老教师教学模式的禁锢，充分发挥自身优势，教学要有创造性。三个层次不是孤立的，而是相互融合的。
南校区教务处主任程宝琴对青年教师的发言作了点评。她讲到，每一位优秀教师的成长都经历了从青涩到成熟的过程，过程中是自己认认真真、踏踏实实努力的结果，更是前辈们传、帮、带，甚至手把手教的过程；每一位青年教师的进步必源于内心积极向上的动力；相信高三年级有这么一群优秀的年轻教师，教学中新老相帮，定能百尺竿头，更进一步。
王校长最后做了总结发言。他讲到，老教师甘当人梯，是无私、大度的，甘于被超越，勇于被超越是令人钦佩感动的。他充分肯定了2013级在青年教师的培养上所做的大量努力，取得的进步是有目共睹，令人欣喜的。青年是推动事业进步的骨干力量，是事业的希望与未来，抓住了青年，就抓住了事业的关键、秘密、法宝。实践也充分证明了这些青年教师是值得学校信任的，学校的各种荣誉都有他们的身影。王校长同时也提出了更高的要求，要不断进步，要成为参天大树，朝着名师的目标迈进。成功需要理想、拼搏、坚守、境界。他借用王国维的“三境界”，指出一名教师的人生目标要高远，要静心教书、潜心育人、淡泊名利、厚积薄发、无怨无悔，要做一名幸福教师，要“心中有高徒、眼中有高考、手中有高招”，希望全体教师把全部的精力和满腔的真情献给教育事业，在教书育人的工作中，不断创造新业绩，享受新幸福。
文：陈向阳 图：魏元泉
