校本部2015级召开家长会

        11月28日上午，临沂一中校本部召开2015级学生家长会。校长李世良、副校长杨敬奎出席家长会，年级主任王明智和全体班主任及部分教师参加了家长会。家长会由沙士锦副校长主持。

   首先，李校长发表讲话。他主要就新生入学以来出现的问题以及给学生家长们的一些针对性建议作了阐述。

      一、问题

      1.对高中学习的不适应问题。

    大部分学生在由初中升入高中以后出现了很多不适应情况，如学习压力大、作业多、课程太紧等。李校长指出，这是由小学初中与高中学习的不同引起的。初中学习是过关性的、普及性的、基础性的，而高中则是选拔性的、提高性的。 高中和初中在学法上的最大区别就是：初中是在学教材，把教材学好就可以考高分。而高中则是用教材来学习，教材只是一个获取能力的媒介。全国各地选用教材不同，最后却都用一张考卷，这足以说明，高中学习注重的是知识、能力、眼界三位一体。对于作业问题，不要为了完成作业而做作业。作业只是用来检测、巩固的手段。正确的学习流程应该是：预习——听课——复习——检验。

      2.缺少阅读。

    阅读不仅仅是语文学习的问题。阅读少，会造成学生知识结构上的营养不良，在语言表达、素质涵养等方面都会有所缺失。所以，家长应在平时加强对孩子的阅读要求。

      3.学习目标的设置。

     在最近的一次问卷调查中，有近40%的学生目标定在名校。志存高远是好事，但好高骛远却会打击孩子在学习上的信心。有些家长也对孩子定位不准，要求过高，忽视近期目标和远期规划的结合。高中学习，成绩、名次固然重要，但绝不是最重要的。

      4.缺乏团队协作学习的精神。

      一中拥有的全市最好的生源，也就是同学们最可珍贵的学习资源，要善加利用这种资源，同学之间，除了竞争之外，更多的是合作。

      二、建议

      1.用心去了解孩子、理解孩子。

     现在的孩子有他们自己的问题，不要以成人的经验、思维来判断他们。对待孩子们暴露出来的问题，要注重引导、教育的方式，不要“一刀切”或者“一棍子打死”。处理问题时注意培养学生的心理承受能力、受挫能力。

      2.树立成人重于成才的观念。

      作为一个正在成长的人，他们的行为习惯、道德品质的养成，比学习能力、学习成绩要重要的多。

      3.相信自己的孩子，相信“天生我材必有用”。

      每个孩子都有自己的特长，要用“多元智能理论”来客观分析自己孩子身上的优缺点。人生不是一场比赛，也没有所谓的起跑线。

      4.学会守望。

      毕竟孩子是学习的主体，老师、家长在做完自己该做的事后，应该学会放手让孩子自己成长，我们要做的，是耐心的守望。

      在李校长的报告后，副校长沙士锦对家长们关心的高考改革问题作了几点说明：

   1.高考方案改革问题。到2015级学生高考，也就是2018年高考时，山东的高考模式还是3+文科或理科综合。但全部学科将会使用全国卷。

   2.有特长或者有意向的家长多关注全国高校的自主招生考试和艺考。尽量拓宽孩子升学的渠道。

   3.重视孩子的阅读问题，利用好每周一次的阅读课。

                                                   文  唐海琴     图  朱虹晔