新学期 新任务 新状态 新目标——校本部高二年级召开新学期第一次全体教师会
2016年3月3日，校本部高二年级召开新学期首次全体教师会议，会议由年级主任陈奎才主持，周国红副校长出席会议并作讲话。
陈主任指出，开学伊始，学生们精神饱满，要把这种开学的好状态延续下去。全体师生要认真领会李世良校长在周一国旗下的讲话精神，“学生们应随时保持临战状态，做到练习如考试，考试如高考”。只有思想上紧迫，行动上才能规范。提醒各位老师，不要过于迷信“本部学生潜力说”，若志在高考，功必在平时，学生潜力的激发源于有效的管理。鉴于此，陈主任向本部全体教师提出三点要求：
（一）时间上严格要求。学生早一分钟进入教室，就会早一分钟进入学习状态，就有早一分钟的收获。作为班主任，要“靠得牢,跟得紧，坐得住”，跟班要勤，及时到位；作为任课老师，要提前几分钟到教室，做好课前的准备工作。向高三看齐，提前具备高三的状态，首先在时间上就要有保证。
（二）效率上不断提升。学生入校后专注于学习，课间是安静的而不是自由散漫的，自习是高效的而不是无所事事的。课堂是神圣的，班主任及任课教师要严格制止学生做与学习无关的事情。唯有专注，才有效率。
（三）精神上积极向上。衡水中学神话的出现是各种因素综合作用的结果，不可复制。但衡水精神是值得我们借鉴的。新学期，学生要在思想上有所改进，不能随意请假。作为准高三的学生，就要有与高二学生不同的精神面貌，就要有积极的态度，向上的状态。有了新状态，才会有新面貌，师生也会更舒服，更幸福。
随后，周校长从学校的层面提出了两点思考，其一，确定年级管理的总体思路；其二，探讨能力课堂模式及其借鉴意义。
首先，在思路上，要管理好学生时间，调控好学生状态，衡水中学之所以可以有令人震撼的升学率，与其精确到分秒的管理理念是分不开的。在保证学生学习时间的前提下，引导学生以严谨的态度对待学业。同时，周校长还特别推荐了几篇有着深刻教育意义的文章，如随州二中王桂兰校长的开学演讲《不读书，不吃苦，你要青春干嘛？》、钱文忠的《我不相信教育是快乐的，请别再以爱的名义对孩子让步》等，发人深省。
其次，周校长希望大家展开能力课堂模式的大讨论，能力课堂，要以能力培养为目标，精心组织课堂，注重学生的落实性和教学的针对性。据不完全统计，目前有13种之多教育模式，每一种教育模式都有其借鉴意义，而学无定法，教无常法，教师要根据具体的课堂内容进行具体的教学设计，发挥教师的主导作用。
新学期，新任务，新状态，新目标。全体师生状态积极，精神面貌昂扬。只要全体师生齐心协力，认真团结，随时调整自己的状态，定能谱写教育教学发展的新篇章！
文·图 江秀国
