校本部2015级召开全体教师会议
3月9日下午，校本部2015级在会议室召开全体教师会议。副校长沙士锦，年级主任王明智出席会议，校本部高二全体教师参加此次会议。
会议由王明智主任主持。王主任首先就近期教学工作的几个问题作了重点强调。
一、安排年级歌咏比赛活动。让学充分利用好午唱环节，既鼓舞学生精神，又练好比赛歌曲。
二、规范一轮复习订阅材料。所有学生订阅材料必须经各学科组所有老师商量，再由三个校区学科组长统一上报年级申请订阅。
三、利用好音体美信息课堂。王主任特别强调，在高二课程如此紧张之时我们还坚持开设这些课程，就是要让这些课程在无形中浸润学生思想，以“润物细无声”的方式提高学生综合素质，因此，严肃音体美信息课堂，让学生同等重视这些课程至关重要。
最后，王主任特别就班级内尖子生培养问题集思广益，请各学科组老师畅所欲言，谈谈自己对于提高尖子生成绩所做的努力，大家共同学习借鉴：
地理王朝君老师提出注重学生基础，以基础定全局，同时紧抓学生作业规范化。语文马振芳老师提出语文不仅要有积累本，也要有错题本；提高作文，深度思想鲜活素材生动语言缺一不可。英语王昌丽老师提出英语要想拿高分必须重视细节。数学宋昆鹏老师提出新授课重学生主动学、习题课重练在讲之前、复习课重整合提高，不同课型各有针对。王娟老师细致认真，给尖子生建立了成长档案，成绩变化一目了然。
沙校长最后总结发言。他指出，老师们的观点措施都很到位，给大家做出了很好的示范、榜样作用。但也仍然存在以下几个问题。
一、班级层面的尖子生工作组织仍不到位，关注尖子生绝不仅仅是只关注几个学生好的学生，而是要以尖子生为引领，带动其他同学学习进步。
二、老师们对尖子生存在的问题及解决方案缺乏学科针对性，应多针对具体学科解决具体问题。
三、要对学生有精准的定位，处于何种层次的学生就要定相应的目标，切勿好高骛远，也不要妄自菲薄。
四、尖子生培养是老师们集体智慧的体现，学生的优秀程度其实是老师优秀程度的体现。老师成就学生，学生同样成就老师，只有各科老师默契配合，才能共同成就优秀学生。
老师代表和沙校长的发言，让大家对如何培养优中之优的学生有了更为深刻的认识。相信在接下来的教学活动中，大家会更有方向，更有方法的开展尖子生培养工作。
文：唐海琴 图：朱虹晔
