校本部2020级举行“匠心师说”第五期班主任论坛
12月13日晚7点，校本部2020级在年级会议室举行“匠心师说”第五期班主任论坛，此次论坛由杭清平老师和王晓青老师主讲，论坛由张志东副主任主持，全体班主任参加。
杭清平老师以《利用逻辑推理进行思想教育》为题结合一件小事具体阐释班级管理的做法，王晓青老师做了题为《大处着眼，小处着手，做一名与时俱进的班主任》的发言，注重落实细节，养成良好习惯。
年级主任陈奎才在点评中指出：两位班主任工作经验丰富，讲究方法，仍然坚守班主任岗位，认真细致，青年班主任应该多多学习。
利用逻辑推理进行思想教育
杭清平
课间操结束时，检查员告诉队伍最后的班委说，你们班这一列倒数第三位同学没戴校徽。这时陈同学上半身转向我和班委的方向，左手用力抓住外套左胸对应的位置，喊道：“我戴校徽了！”然后快速奔向教学楼的方向，边跑边喊，“我戴校徽了！我戴校徽了……”我和班委在教室对过的备用教室中讨论陈同学的校徽问题。两位体育委员都说，陈同学说他戴校徽了，在上楼梯时还把校徽拿给我们看了。我一声不吭在听着，这时陈同学进来了，对着我和班委说，“我戴校徽了！”同时展示出手里拿着的校徽。我一直目不转睛地盯着陈同学，等他不说了。我突然对着他说：“陈同学，你纯粹撒谎！做操时，你根本没戴校徽！你知道为什么判断你没戴校徽吗？因为人受到冤屈时，本能反应是立即洗清冤屈！而你，不是立即上前展示你所戴的校徽，以洗清所受的冤屈，而是逃离现场。更加露馅的是，你的左手紧紧盖住带校徽的地方，你想掩盖什么？你想掩盖你没戴校徽的事实！你为什么不敢逗留，而是迅速逃离！因为你知道时间会戳穿你的谎言！”陈同学当即目瞪口呆！我接着说“陈同学，我不是教你作假，如果你有魔术师的本领，能迅速借临近同学的校徽，展示给查操员看，也许能蒙混过关。当然这是错误的做法！是不允许的！在大家都盯着你的情况下，这需要极高的智慧和速度。看来，你的 ‘小聪明’也只能是如此而已！”陈同学当即承认了错误，并表示改正，利用逻辑推理进行思想教育达到了教育的效果。
大处着眼，小处着手，做一名与时俱进的班主任
王晓青
首先感谢年级提供这个平台，让我有机会向各位老师学习！在学校以及年级领导的带领下，班级各科老师群策群力，团结奋进。入学以来，我班学生成绩进步明显。
杨绛先生说：走好选择的路，别选择好走的路，你才能拥有真正的自己。受到这句话的鼓舞，我当上了一名大龄班主任。曾国藩有言：“大处着眼，小处着手；群居守口，独居守心。”借用其中一句话，我今天给大家汇报的题目是：大处着眼，小处着手，做一名与时俱进的班主任。
值得一提的是，学校以及年级开展了很多有创意的活动，比如晨读之前的宣誓，同学们意气风发，豪情壮志。再比如年级倡导的站立晨读，效果非常好，有效杜绝了学生打盹的现象，大大提高了晨读效率。还有我们的阳光跑步以及激情午唱，每个学生元气满满，相信同学们下午第一节课绝对不会再打盹。
成功的教育应该是三位一体的。学校、家长和学生三者缺一不可。班主任与家长及时高效的沟通是做好班级工作的前提和保障。班主任和家长之间应该是战略合作伙伴而不是对立关系。做好班级工作首先需要取得家长的认可和配合，消除家长对于学校的误解，让家长及时了解孩子的在校情况。
为了让尖子生学习上更拔尖，同时让后进生不放弃学习，依据学习吸收率金字塔理论，转教别人，立刻应用是最高效的学习方式，我经常组织学科尖子生利用自习课给同学们讲题，一举两得，互利双赢，尖子生和后进生学习上都得到较大提升。
时代在发展，社会在变化，学生的思想理念也不同于往届学生了。因此，班主任需要不断给自己充电，不断接受新鲜的事物和思想理念以满足大时代背景的需要，同时在教育的过程中时刻给学生以新鲜感。老师们可以关注浪哥英语微信公众号，上面每天都推送很多教育教学资料和励志视频。不仅班主任需要不断学习进步，家长们也需要学习进步。每当我看到比较好的关于教育的文章，我都会第一时间推送给家长，老师和家长一起进步。
榜样的力量是无穷的。我还积极努力发现每个孩子身上的优点，树立榜样和典型。比如有的同学不但成绩优秀，更重要的是心态阳光，充满正能量，有大局观念，有了榜样的力量，孩子们就有了前进的方向。班主任可以在家长群里使劲表扬这样的孩子，带动效果很好。
不懂感恩父母的人，永远也无法过好这一生。善待父母，世界才会对我们温柔以待。为了让学生懂得感恩父母，我倡议学生周末给父母洗脚。 《弟子规》可以拓展一个人的心胸，可以改变一个人的格局。鉴于此，我们班开展了全员背诵《弟子规》的活动，期待等我们把《弟子规》一千零八十字背完的时候，同学们都能懂得孝敬父母、尊敬师长、团结同学，三观正，成为有大爱、有格局、将来为社会做贡献的人。
十七世纪捷克著名教育家夸美纽斯曾经说过：“教师应当像全世界的太阳，站在高处，从哪里他都能同时对所有的人普照教学的光芒，而且同时能发出同样的光，均匀的照亮每一个人” 。我可能做不了太阳，但我相信我一定能够做那一缕阳光，尽我自己的努力去温暖周围的人，温暖我的学生。
当然，我的班级管理工作肯定还有很多不足之处，但我会竭尽全力提高自己的班级管理水平，我希望在孩子们毕业的时候，我可以自豪的对他们说：“不是你在最美的时光遇见我，而是遇见我之后，才是你最美的时光。”
各位同仁，虽然我们每天都忙忙碌碌，但一定要保持微笑，不然这些年的牙都白刷了！
