北校区高一年级召开阶段检测总结分析会议
摸清学情反思课堂 沟通指导共同提高
北校区高一年级召开阶段检测总结分析会议
（通讯员 刘娜娜）5月11日下午，北校区高一年级召开全体教师会议，对期中考试情况进行了分析和说明。会议由年级主任王召坤主持，副校长沙士锦讲话。
王召坤主任首先回顾总结了近期的工作。他指出，运动会和期中考试这两个活动，老师们尽心尽力，完成年级安排的任务，为学生做出了良好的表率。下一步我们需要做的就是把运动场上的精神带到课堂上、教学工作中，继续深入地进行学科和班级的学情会商，“三生”的帮促措施以及全员育人导师交流等。
副校长沙士锦就期中考试的成绩分析及带来的思考作讲话。
他首先就此次考试的数据分析做了说明。他指出现在南校区、校本部和北校区形成了良性竞争的局面，各个级部都要认真分析此次考试，通过数据的变化反思自己的课堂，关注预设目标的实现和班级管理中出现的问题。同时，要正确看待数字分析，合理利用数据，解决问题。就北校区的各个学科而言，每学科都有一定程度的提高，但是学科之间比较的话，优势学科不明显，语文和政史地学科增速较快；从各个班级的数据分析来看，差别较大，班级之间开始形成差距；就尖子生而言，学生成绩波动比较大，有潜力的同学很多，但是具有不稳定性……这些问题的出现都需要我们认真反思，查原因找问题，通过数据分析找出改进的方法，对于学生给予更多关注，更多有针对性的培养。
他强调，要重视课堂改进。这几天学校督导组李校长、吴校长、苏主任一行对青年教师的听评课活动，从中反映出不少问题。就个人而言，有没有真正重视课堂教学的精准度？就学科组而言，集体备课有没有真正起到成效？对青年教师有没有更针对性的指导？课堂是我们安身立命的根本，课堂讲什么，怎么讲，通过课堂教学要学生实现怎样的教学目标，教学的重难点和方式，都需要发挥学科组的功能，不断改提升。
要重视学情会商。真正认真、细心地分析班级情况，对学生分析透，使接下来的工作更有针对性。对学生多关注，多鼓励，也要多提建设性意见。
要关注学生的学习习惯。帮助学生树立起吃苦、拼搏的意识。“不拼搏要青春干什么”，不努力如何提高成绩？通过班会和课堂作用引导学生刻苦努力。
沙校长最后指出，希望老师们以此次考试为新起点，多思考，多反思，进一步改进我们的工作，促进我们的学生更好地成长。
摄影 赵 同
