北校区2018级举行“夯实管理，决胜高考”第三期班主任论坛

　　1月24日晚，北校区2018级举行“夯实管理，决胜高考”第三期班主任论坛，本次论坛由优秀班主任代表刘建主任和王海峰老师主讲，年级副主任赵修喜主持，年级主任王明智总结，全体班主任参加。

　　论坛伊始，刘健主任以《如何让班级形成一种规则意识》为题，谈自己的经验与体会。刘主任引用叶圣陶先生的名言：“教育就是培养一种习惯。”提出树立规则意识，养成良好习惯对于班级管理和学生发展的重要意义。

　　接下来，刘主任从班规的制定、实施和维护三方面谈具体的工作方法。关于班规的制定，学生应该是班规的制定者和参与者，班规应该根据班级实际情况和发展需要适时做出调整。关于班规的实施，一方面培养学生自觉遵守班规的意识，另一方面对于违规同学要引导学生从校方、老师的角度思考，如果不处罚会带来什么后果。关于班规的维护，刘主任提出规则意识靠班级氛围营造，要营造自主自律的集体氛围，引导学生自律与他律相结合。
　　之后，王海峰老师以《如何当一名快乐的班主任》为题，谈自己的经验与体会。对于班级管理，王老师提出了自己的十字箴言：“忠恕信断乐，温良恭谦勤。”其中“忠恕信断乐”为自我要求，“温良恭谦勤”是班训。

　　接下来，王老师对“忠恕信断乐”五个字的自我要求进行了具体阐释。第一：“忠”是良心的考验，班主任老师肩负班级管理、学生发展的重任，一方面要高效利用工作时间，做好各项工作，另一方面要多思考、巧做事，充分发挥班委的作用，从而起到事半功倍的效果。第二：“恕”是天高云淡的宽容，对待学生和工作要有一颗宽容之心。第三：“信”是说到做到的坚决，这就要求班级有明确的班规，执规必严，违规必究。第四：“断”是杀伐决断，不要效小儿女姿态。做好了以上四点，自然就会达到“乐”的境界了。

　　接着，赵主任对两位班主任的经验分享进行点评。他肯定了两位班主任对于班级管理的优秀做法，认为班级管理要培养学生的规则意识，也要讲究管理的艺术。并提醒老师们期末将至，要关注学生的情绪变化，及时调整状态。

　　最后，王主任对近期工作进行总结并提出具体要求。他首先肯定了两位班主任老师的工作，接着提出接下来工作的几个要求。第一，做好疫情防控工作，严格落实防疫措施。第二，做好期末考试的复习指导工作，以最好的状态迎接期末考试。